内容简介
本书以中小学校长等管理层在健康教育、监测预警、干预处置、咨询服务、校家社医协同五个方面的困惑问题为主线,系统梳理当前学校心理健康教育的理论框架和实践路径,详细阐释学校心理健康工作的重点和困惑点,为学校管理者提供了科学、全面的心理健康教育理念和原则,确保他们在实际工作中有理论支撑和实践指导。全书力求理论联系实际,既有深度的学术探讨,又有丰富的实践经验分享,旨在为学校管理层提供一本实操性强、针对性明确的学校心理健康工作手册,助力他们更好地应对挑战,推动学校心理健康工作迈上新台阶。
好评度:
商品基本信息:
本书以中小学校长等管理层在健康教育、监测预警、干预处置、咨询服务、校家社医协同五个方面的困惑问题为主线,系统梳理当前学校心理健康教育的理论框架和实践路径,详细阐释学校心理健康工作的重点和困惑点,为学校管理者提供了科学、全面的心理健康教育理念和原则,确保他们在实际工作中有理论支撑和实践指导。全书力求理论联系实际,既有深度的学术探讨,又有丰富的实践经验分享,旨在为学校管理层提供一本实操性强、针对性明确的学校心理健康工作手册,助力他们更好地应对挑战,推动学校心理健康工作迈上新台阶。
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