本书聚焦于实践反思并强调组织关系的重要性，通过案例分析、实践指南、练习、阅读建议等生动多样的方式，拟解决当下社会工作中的一个重要问题：作为专业的社会工作者，怎样才能更好地满足所有家庭成员的需求？书中总结了在成年人或儿童服务中社会工作者面临的挑战，如在实施社会工作评估时如何涉及整个家庭、如何平衡成年人和儿童的需求、如何确保在家庭面对的复杂困难中儿童福利和安全优先等。同时提供了具体工具和分析框架，帮助读者更好地理解成年人生活困难、家庭问题、养育能力及孩子需求相互之间的关系，有助于其对家庭实施评估和解释结果时更全面地考虑所有家庭成员的需求，兼顾成年人和儿童。

第一章成人与儿童交叉服务评估1
第二章尊重式参与25
第三章建设性合作59
第四章探索父母身份107
第五章了解儿童经验137
第六章了解家庭关系165
第七章后记195
附录1家庭整体评估中常用术语、缩略词、全称与解释202
附录2成人和儿童服务中最常用的临床工具及量表206
附录3儿童与父母服务中的实用工具和资源212
参考文献214
译后记239

本书旨在帮助社会工作者了解如何评估成人服务和儿童服务之间的交叉部分，并且，在优先考虑儿童需求的同时支持成年人的父母角色方面，也试图寻找着出路：
那天的一个会议上，一名精神健康医学的主任在讨论保护问题的时候说：“孩子不是我们的事儿。”我分享了在一家儿童医院的相似经历，那家儿童医院的主任告诉我说“父母不归我们管”。听到这样两个相互补充的经历，会议中的每个人都觉得好笑，但大家都明白为什么我们会把这两件事放在一起讨论：它们共同意味着从组织上来说，亲子关系不关任何人的事儿。
(Gopfert、 McClellend & Wilson, 2010)
这本书关注的是通过平衡父母和孩子之间的需求，以实现家庭的幸福与安全。同时本书还认为，儿童的福利在英国法律中始终是最重要的。无论儿童的福利如何受到损害，他们的需求必须要优先于父母的权利。
无论你的主要职责是儿童服务还是成人服务，你都需要同时具备这两项评估服务实务的工作知识。评估是良好社会工作的基础：它能够满足每个家庭成员的需求，并保护最弱势群体免受伤害。通常，在达成全面的理解之前，必须汇集几种不同的评估。有的时候，专家评估提供了全新的见解，也有可能是令人费解的、矛盾的信息。家庭中的个人有时会受到多种不同评估过程的影响。在评估家庭功能、养育能力和儿童需求时，社会工作者必须了解情况的复杂性，从而充分认识到成年人的困难，以及养育方式对成年人的影响。
不幸的是，现有研究一直表明，在关注成年人的困难所造成的影响时，社会工作者通常将重点要么放在成年人自己个人的需求上，要么放在儿童身上，却很少关注对整个家庭的影响，以及在不利情况下，如何使父母履行其职责。无论从事哪个领域的服务，你都必须搞清楚我们该如何帮助成年人过上幸福安康的生活，并且确保社会工作干预的措施不会增加个人和整个家庭的压力。
在英国，社会工作者完成了通用的培训后，能够在所有服务领域，公共、志愿和私营部门下工作。这种社会工作教育方法反映了Seebohm报告(1968)中规定的整体性原则，即每个社会工作者应该参与到整个家庭中，处理与人相关的一系列问题。然而，到了20世纪90年代初，社区照顾立法的推进导致了成人社会照顾服务与儿童服务开始分离。在1999—2010年，对“参与式”服务的强调导致成人社会照顾