内容简介
本书从基本理论出发，结合国内外成功经验，对档案本质的历史性、真实性、价值性进行深层分析，归纳出人事档案管理应有真实、齐全、规范三项基本评定标准，提出高校人事档案“三新”管理模式，实现高校人事档案管理体制和审核工作两大优化。该书重点针对高校的特殊性，结合干部人事档案的普遍性，严格对照国家的相关政策规定，分析现状，认清挑战，深挖原因，构建高校人事档案管理的优化模式，理论联系实际，促进高校人事档案管理实践的政策性、具体性、实操性的有机融合。
目录
第一章如何理解档案及人事档案
第一节解开人事档案面纱
一、档案内涵求源追溯
二、人事档案历史进程
三、近现代的人事档案
四、他山之石，可以攻玉
第二节探讨人事档案管理
一、人事档案基本功能
二、人事档案管理体制
三、人事档案管理内容
第二章高校人事档案管理的现状
第一节高校改革发展中的人事档案
一、中国高校在改革中步入快车道
二、人才强校推动高校的快速发展
三、人事档案与人才强校良性互动
第二节高校人事档案管理面对新挑战
一、高校人员构成变化较大
二、聘任制下人员构成繁杂
三、重建档案带来一定冲击
第三节高校人事档案管理存在的问题
一、高校人事档案管理没有得到足够重视
二、制度在人事档案管理中没能真正贯彻
三、人事档案管理的信息化推进不够顺利
第三章高校人事档案管理的理论创新
第一节收入多元化后的学校人事档案管理
一、个人收入纳入人事档案管理必要性
二、个人收入状况在归档中遇到的问题
三、学校人事档案增加收入信息的建议
第二节高校人事档案与学生评教
一、应该辩证地看待学生的评教活动
二、人事档案应该真正体现两个负责
三、评教资料归档需要人的观念转变
第三节教改项目中的人事档案管理
一、档案资料为项目设计提供了有利条件
二、档案资料成为教改成果重要组成部分
三、教改项目中相关档案管理的注意事项
四、完善教师档案能够促进教改深入开展
第四节帕累托定律与教师人事档案
一、教师业务资料归档必须坚持两个原则
二、帕累托定律已经在许多领域得到推广
三、帕累托定律在教师人事档案中的运用
第五节高校体制创新中的人事档案管理
一、人事档案理论与管理体制创新
二、人事档案管理体制创新的目标
三、人事档案管理体制创新的问题
第六节高校人事档案“三新”管理模式
一、融入新的理念，实现三个思想转变
二、采用新的手段，建立三个管理系统
三、构建新的内容，关注三类归档材料
第四章高校人事档案管理体制优化
第一节高校人事档案管理的基础条件
一、高校人事档案管理的人员条件
二、高校人事档案管理的物质条件
三、高校人事档案管理的组织条件
第二节高校人事档案管理机构三模式
一、人事部门型
二、组织人事型
三、大档案馆型
第三节高校人事档案规范化日常管理
一、档案材料归档立卷
二、人事档案科学保管
三、人事档案规范利用
四、高校学生档案管理
第五章高校人事档案审核工作优化
第一节优化高校人事档案审核工作
一、掌握政策法规，解决关键问题
二、明确五个理念，做好专项审核
三、掌握工作步骤，运用正确方法
四、拓展专项成果，做好平时审核
第二节依据政策解决审核中的疑难问题
一、年龄的确定
二、党龄的确定
三、工龄的确定
四、学历的确定
五、经历和身份
参考文献
跋
