本书是“十四五”职业教育国家规划教材。
本书以企业需求为依据，以学生为中心，以培养高素质技术型人才为根本任务，以汽车美容与装饰从业人员必备的能力和基本素养为主线，将具体内容按照任务目标、任务描述、知识储备、任务实施、考核评价的形式编排，系统地介绍了汽车美容与装饰行业的应用和技能。
本书主要内容包括概述、汽车美容专用工具的操作使用与护理用品的选用、汽车外部的清洁护理、底盘装甲、汽车室内的清洁护理、汽车日常护理与季节护理、汽车车身附件的拆装与更换、汽车外部装饰与改装、汽车室内装饰和汽车精品的选装。
本书内容先进、资源丰富、图例直观形象、通俗易懂，可作为职业院校汽车类专业教材，也可以作为汽车美容与装饰从业人员的岗位培训用书。
为方便教学，本书配有电子课件、电子教案，凡选用本书作为授课教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），以教师身份注册后免费下载，或咨询相关编辑，编辑电话：010-88379201。

录
CONTENTS
前言
二维码索引
概述 1
课后测评 5
项目一.汽车美容专用工具的操作使用与护理用品的选用 6
任务一　汽车美容专用工具的操作使用 6
任务二　汽车美容护理用品的选用 12
课后测评 18
项目二　汽车外部的清洁护理 19
任务一　车辆清洗 19
任务二　汽车抛光、打蜡 26
任务三　封釉护理 31
任务四.漆面划痕的处理 35
任务五　汽车外饰的清洁护理 40
课后测评 47
项目三.底盘装甲 48
任务.汽车底盘装甲 48
课后测评 53
项目四.汽车室内的清洁护理 55
任务.汽车室内清洁护理施工 55
课后测评 61
项目五.汽车日常护理与季节护理 62
任务一.汽车日常护理与方法 62
任务二.汽车夏季护理与冬季护理 66
课后测评 74
项目六.汽车车身附件的拆装与更换 75
任务一.车窗玻璃的拆装与更换 75
任务二.车门附件的拆装与更换 84
任务三.座椅及安全带的拆装与更换 92
课后测评 99
项目七.汽车外部装饰与改装 100
任务一.汽车漆面的特种喷涂装饰 100
任务二.汽车彩条及保护膜装饰 111
任务三.前阻风板和后尾翼板装饰 118
任务四.车身大包围装饰 122
课后测评 127
项目八.汽车室内装饰 128
任务一.汽车顶篷内衬装饰 128
任务二.侧围内护板、车门内护板装饰 133
任务三　座椅与地板的装饰 139
课后测评 144
项目九　汽车精品的选装 146
任务一　汽车音响和通信设备的选装 146
任务二　汽车倒车雷达和防盗设备的选装 152
任务三　汽车氙气灯和电子导航系统的选装 158
课后测评 165
参考文献 167

前.言

PREFACE

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是基于“岗课赛证”综合育人的理念，结合我国汽车行业后市场的岗位需求、职业技能等级证书的考核标准及大赛要求，借鉴国内外先进教学模式和方法，并参照相关的国家职业标准，采用工作过程导向、任务驱动的项目化教学方式编写的。
本书由从事多年职业教育教学工作的一线骨干教师和学科带头人通过企业调研，对汽车维修工岗位群职业能力进行分析，研究总结汽车维修工人才培养方案，并在企业、行业专家参与下完成。
本书坚持“以服务为宗旨，以就业升学并重为导向”的编写思想，突出了职教特色，主要特点如下。
1..落实立德树人根本任务。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想引领职业教育汽车类专业教材建设，提升教材的思想性、科学性和时代性。在编写理念上，根据职业院校学生的培养目标及认知特点，打破了传统的“理论—实践—再理论”的认知规律，代之以“实践—理论—再实践”的新认知规律，突出“做中学，学中做”的理念，从而发挥教材培根铸魂的作用。
2..以学生为中心，注重适用性，突出职教特色。本书突出实用性、实践性和职业性，注重遵循职业教育教学规律和职业院校学生的身心发展规律。每个任务以“任务目标”“任务描述”引入新知识，通过“知识储备”引导学生发现问题、分析问题、解决问题；通过“任务实施”“考核评价”
提升学生的课堂参与度，鼓励学生自主学习。
3..符合“互联网+职业教育”的信息化教学要求，对于学习重点、难点和关键点，配套了微课视频、教学课件、电子教案等数字化资源。
4..在编写体例上，打破了原有的“以学科为中心”的课程体系，建立以工作过程为导向、以工作任务为引领的课程体系，力求培养学生的职业素养和职业能力，并把培养学生的综合能力放在突出位置上。
5..在编写内容的安排上，以实际生产为基本依据，以项目为载体，从易到难，循序渐进。书中所选用的图例直观形象，好教好学，内容紧扣主题，定位准确。
6..在教学思想上，坚持理论与实践、知识学习与技能训练一体化，贯彻“做中学，学中做”的理念，强调实践与理论的有机统一，技能上力求满足企业用工需要，理论上做到适度、够用。
本书包括概述和九个项目，每个项目都由若干个任务组成，以完成项目的工作步骤为主线，调动学生自主学习和实践的积极性。每个任务包括任务目标、任务描述、知识储备、任务实施和考核评价等环节。
本书由赵俊山、路永壮、张玉芝任主编，景志阳、王丹、赵平任副主编，参与编写的还有
胡忠义、曹禄义、赵锦、杨军身、石上海、高华宪。
本书在编写的过程中，得到了润华集团股份有限公司、山东金万通汽车服务集团有限公司、济南路英捷汽车服务有限公司等企业专家的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。另外，编写过程中编者参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。
由于编者水平有限，书中难免有错漏之处，敬请读者批评指正。
编.者