《精品视唱教程 中级》中的视唱练习分别取材于自古典到近现代不同风格的实际音乐作品，按照曲目的难易程度分为初级、中级和高级三个级别。每一个级别既体现了训练过程中独立的阶段性目标，又贯穿了连贯性的整体训练思路。在不同的级别中，都以调性、节奏和节拍的难易程度为线索，进行整体布局。在每个调性的范畴内又依据风格的变化、变音的增加、伴奏织体的改变来安排曲目的先后顺序。每一首视唱都标有难度系数并配有相应的钢琴伴奏，教师可根据自己的教学需求安排教学内容，学生可依据自己的能力选择单独视唱、听伴奏视唱或者边弹边唱的练习方式进行训练。能够做到同时弹唱的学生也可重点练习视唱声部和伴奏声部在节奏、调性、力度和音乐表现等方面的配合与表达。
　　实际音响的加入，也为教师提供了教授伴奏和声的实际应用、乐句发展、不同终止式、曲式结构及伴奏织体变化的可能性，极大扩充了视唱的教学内涵。
　　这套教程的曲目量大，适用于所有不同层次的专业音乐院校的视唱教学，不同程度的学生，可根据自己的水平选择适当的起始级别。

前言
无升降号
一个升号
一个降号
两个升号
两个降号
补充练习

　　本教程是我院“211工程”“十五”教材建设项目o原项目名为《20世纪法国视唱》。在编写过程中，编者汇集了大量不同时期、不同国家、不同作曲家的经典作品，已远远超出法国视唱的范围，故更名为《精品视唱教程》。
　　很久以来，我院视唱教材一贯以前苏联、法国两大体系为主，其中又以法国视唱最为系统。但此前若千年，法国视唱的作品运用局限在16至18世纪的作品当中。在强化传统和声听觉视唱练习的同时，拓展不同时期的作品听觉，了解不同风格的曲目内涵，成为我们非常重要的任务之一。所以我们更为迫切地向学生介绍19、20甚至21世纪复杂和声背景的视唱作品。
　　中央音乐学院视唱练耳系列教程之《精品视唱教程》为带钢琴伴奏、实际音响（制作中）的视唱教材，是继传统《法国视唱>后又一套以西方和声为背景的权威性、实用性的视唱教本。其立意新颖、选材宽泛，内容丰富。
　　本教程中的视唱练习分别取材于自古典到近现代不同风格的实际音乐作品，按照曲目的难易程度分为初级、中级和高级三个级别。每一个级别既体现了训练过程中独立的阶段性目标，又贯穿了连贯性的整体训练思路。在不同的级别中，都以调性、节奏和节拍的难易程度为线索，进行整体布局。在每个调性的范畴内又依据风格的变化、变音的增加、伴奏织体的改变来安排曲目的先后顺序。每一首视唱都标有难度系数并配有相应的钢琴伴奏，教师可根据自己的教学需求安排教学内容，学生可依据自己的能力选择单独视唱、听伴奏视唱或者边弹边唱的练习方式进行训练。能够做到同时弹Ⅱ昌的学生也可重点练习视唱声部和伴奏声部在节奏、调性、力度和音乐表现等方面的配合与表达。
　　实际音响的加入，也为教师提供了教授伴奏和声的实际应用、乐句发展、不同终止式、曲式结构及伴奏织体变化的可能性，极大扩充了视唱的教学内涵。
　　这套教程的曲目量大，适用于所有不同层次的专业音乐院校的视唱教学，不同程度的学生，可根据自己的水平选择适当的起始级别。