在新文科背景下如何通过产教融合、科教融合和专创融合推进工商管理类专业人才培养是本著作重点关注的内容。其中，产教融合篇主要研究如何汇聚各类社会资源、拓展育人空间，与政府、行业产业和用户实现多元主体的跨界整合、协同创新；如何面向产业需求深化教学内容与课程体系改革；如何对接需求，打造校企联合培养人才的平台，联合开发课程、编写教材，共建专业、实习实训基地。科教融合篇主要研究如何以学生发展为中心，加强工商管理类专业教师的科研同教学的结合，把科研设施转化为教学创新平台，把科研成果转化为教学内容，把学生参与科研作为一种有效的教学形式；如何支持学生早进课题、早进实验室、早进科研团队参与各种科研活动；如何支持校内教师和科研机构研究人员将最新科研成果引入人才培养。专创融合篇主要研究如何在课程建设上，基于工商管理类专业的特点以及人才培养目标定位，在专业课程基础上融入创业知识、创业能力、创业意识、创业精神等要素；如何在教学方式上，综合采用包括讲授创业案例、传授创新方法、开展企业家讲座等在内的多元化教学方法，培养学生的批判性和创造性思维，激发学生的创新创业灵感；如何在实践活动层面，依据学生特点与专长，打造符合工商管理类专业特色的创客空间。