内容简介
《合同法学/高等教育法学系列精编教材》共有二十二章，前八章为总论，后十四章为分论。每章根据本章的知识点和教授内容，章前设置了典型案例，并提出相应问题，目的是通过案例和相关问题，既激发学生的学习兴趣，引导学生进行思考，又能通过案例将抽象的知识具体化，理论知识实践化，使得学生对合同法基本知识和基本理论有一直观的理解与较好地掌握。每章之后均提供了“案例分析”，目的是要求学生运用所学基本知识和基本理论，对实际案例进行探讨和分析，将合同法的基本理论与具体实践结合起来，加深对所学知识的理解与掌握，培养学生对法律的实践运用能力。需要说明的是，章后案例本书没有给予分析和提不，因为，可以培养学生独立思考和运用法律的能力，学生能运用法学理论和法律依据对自己的主张进行分析和评判就达到了案例分析之教学目的。
目录
第一章 合同与合同法
第一节 合同的定义
第二节 合同的分类
第三节 合同关系
第四节 合同法概述
第五节 合同法的基本原则
第六节 合同解释概述
第二章 合同的订立
第一节 合同订立概述
第二节 要约
第三节 承诺
第四节 合同成立
第五节 合同的内容
第六节 合同的形式
第七节 格式条款
第八节 缔约过失责任
第三章 合同效力
第一节 合同效力概述
第二节 合同有效要件
第三节 合同生效的时间
第四节 无效合同
第五节 可变更、可撤销的合同
第六节 效力待定的合同
第四章 合同履行
第一节 合同履行概述
第二节 双务合同履行中的抗辩权
第三节 合同债权保全
第五章 合同变更和转让
第一节 合同的变更
第二节 合同的转让
第六章 合同终止
第一节 合同终止概述
第二节 合同的解除
第三节 债务的抵销
第四节 提存
第五节 免除和混同
第七章 违约责任
第一节 违约责任概述
第二节 违约行为的形态
第三节 违约责任的承担方式
第四节 违约责任与侵权责任竞合
第八章 合同担保制度
第一节 合同担保制度概述
第二节 保证
第三节 定金
第九章 买卖合同
第一节 买卖合同概述
第二节 买卖合同当事人的权利义务
第三节 几种特殊买卖合同
第十章 供用电、水、气、热力供应合同
第一节 供用电、水、气、热力供应合同概述
第二节 供用电合同的法律效力
第十一章 赠与合同
第一节 赠与合同概述
第二节 赠与合同的效力
第三节 赠与合同的终止
第十二章 借款合同
第一节 借款合同概述
第二节 借款合同的效力
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第十三章 租凭合同
第十四章 融资租凭合同
第十五章 承揽合同
第十六章 建设工程合同
第十七章 运输合同
第十八章 技术合同
第十九章 保管合同与仓储合同
第二十章 委托合同
第二十一章 行纪合同
第二十二章 居间合同
试读
第二节 要约
一、要约的概念及其构成要件
要约又称为发盘、出盘、发价或报价等。要约是希望和他人订立合同的意思表示（《合同法》第14条）。据此，要约是一方当事人以缔结合同为目的，向对方当事人所作的意思表示。发出要约的人称为要约人，接受要约的人称为受要约人（承诺阶段的承诺人）。一项有效的要约必须具有特定的有效条件，否则将不能产生法律效力。有效的要约须具备如下要件：
（一）必须以订立合同为目的的意思表示
按照一般理论，意思表示包括三个要素，即目的意思、效果意思和表示行为。①要约是希望和他人订立合同的意思表示，因此，当事人向他人所作出的意思表示必须意在订立合同，与受要约人成立合同关系，产生法律上的权利义务关系。如果当事人仅仅是向他人流露某种愿望，希望他人向自己发出要约，或诸如向他人误传或误送等事实行为，则不属于要约。至于如何判断行为人发出的信息是否具有订立合同的目的，应根据行为人所用言语或文字、当时的情形、信息内容等综合因素来判断。例如甲对乙说．“我想把手机500元卖掉”，显然甲并没有决定一定要卖掉手机，更没有明确地表明与乙订立手机买卖合同，仅仅表明甲的一个愿望而已，因此不构成要约。反之，乙如果听到该信息后向甲提出，“我愿意以500元价格购买”，表明乙欲与甲订立合同，成立买卖合同关系，构成要约。
（二）原则上须向特定的人发出
要约人向希望与其缔结合同的受要约人发出，受要约人原则上须为特定的人。要约之所以应向一个或数个特定人发出，其主要原因在于：一方面，要约人向特定的人发出要约，受要约人特定化、明确化，才能明确确定承诺人，最终便于确定承诺的有效性。另一方面，如果要约的对象不能确定时，向不特定的公众同时发出，在合同标的物为特定物的情况下，可iI会造成--物数~，影响交易安全。《联合国国际货物销售合同公约》第14条明确规定要约应向一个或一个以上的特定人发出，“非向一个或一个以上特定的人提出的建议，仅应视为邀请作出发价，除非提出建议人明确表示相反的意图”。因此，如果不是向特定人发出“要约”，原则上视为要约邀请。
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