本书共有 9个项目、 20个任务，根据视觉设计发展趋势和行业设计特点，从视觉设计岗位的基本认知与要素解析，到产品图片的精修技巧；从 Logo与店招的创意设计，到主图、主图视频及首焦海报的视觉营销；再到优惠活动区、商品陈列区的布局策略，以及详情页的深度设计与综合实战，通过真实案例拆解与项目实战，帮助学生快速掌握电商视觉设计的全流程。 本书采用项目式教学编写体例，突出实践性教学，在操作过程中引导学生自主探究知识，并在典型工作任务的实践中提升分析、思考与解决问题的能力，潜移默化地进行素质教育，注重培养学生精益求精、一丝不苟的工匠精神，同时每个项目后都附有习题供学生进行自主学习和巩固训练，培养学生知识迁移的能力。 本书是中等职业学校电子商务专业的核心课程教材，适合作为电子商务专业、移动商务专业、网络营销专业等财经商贸类课程的教材，也可作为网上开店的新手装修自家店铺的参考书。 本书配有丰富的教学资源，可通过机械工业出版社教育服务网（ www.cmpedu.com）免费获得；同时配备微课视频资源，以二维码形式呈现于书中，辅助教师教学、引领学生自学。

前言 二维码索引 项目一　走近视觉设计 任务一　初识视觉设计 002 任务二　视觉设计要素认知与应用 010 项目二　产品图片精修 任务一　化妆品类产品图精修　 022 任务二　数码产品类产品图精修　 030 项目三　Logo 及店招设计与制作 任务一　 箱包类网店Logo 及店招 设计与制作　 038 任务二　 食品类网店Logo 及店招 设计与制作　 047 项目四　主图和主图视频设计与 制作 任务一　 农产品类产品主图设计 与制作 064 任务二　 农产品类产品主图视频设计 与制作　 085 任务三　 中式服装类产品主图设计 与制作　 095 任务四　 中式服装类产品主图视频 设计与制作 111 项目五　首焦海报设计与制作 任务一　 母婴类网店首焦海报设计 与制作 120 任务二　 电器类网店首焦海报设计 与制作 128 项目六　优惠活动区设计与制作 任务一　 化妆品类优惠活动区设计 与制作 144 任务二　 数码类优惠活动区设计 与制作 154 项目七　商品陈列区设计与制作 任务一　 箱包类商品陈列区设计 与制作 168 任务二　 食品类商品陈列设计 与制作 173 项目八　详情页设计与制作 任务一　 农产品类网店详情页设计 与制作 182 任务二　 中式服装类网店详情页 设计与制作　 194 项目九　综合实战——店铺首页 视觉效果设计与制作 任务一　 母婴类店铺首页视觉效果 设计与制作 210 任务二　 电器类店铺首页视觉效果 设计与制作 219 参考文献 232

前言 FOREWORD 专业教师，根据电子商务专业教学改革的需要，结合视觉设计岗位职责的实际需求编写而成。在当今数字化浪潮中，视觉设计已成为连接产品与消费者的关键桥梁，好的视觉设计能让产品在激烈的市场竞争中脱颖而出。 本书摒弃了枯燥的理论灌输，采用“学以致用”的方式，精心规划了 9个项目，从视觉设计岗位的基础认知开始，逐步深入产品图片的精细化处理、独具匠心的 Logo及店招设计、引人入胜的主图和主图视频创作、吸人眼球的首焦海报设计、激发购买欲的优惠活动区设计、巧妙布局的商品陈列区设计、全面详实的详情页设计，最后通过综合实战项目，将所学知识融会贯通。每一个项目都蕴含着丰富的知识与技能要点，引领大家逐步深入视觉设计的核心领域。 本书特点如下： 内容实用，岗位适配：内容紧贴实际岗位需求，学完即可应用于电商页面设计、品牌形象塑造等真实视觉设计场景。 案例丰富，直观促学：书中贯穿大量鲜活案例，直观呈现设计思路与技巧，帮助学 生理解抽象原理、汲取灵感。辅以“小技巧”“知识加油站”点拨，并添加法规与传统 文化知识，巩固基础。 循序渐进，实战引领：各项目之间逻辑连贯，难度循序渐进。从基础认知到综合实战，每一步都配备了实操环节，让同学们在实践中巩固知识，提升设计能力。 项目融合，实践深化：采用项目式教学，融合 Photoshop软件知识与视觉设计， 以“项目—任务—活动”形式开展，通过练习与训练加深理解，让学生全面掌握店 铺视觉设计。 评价反馈，教学相长：评价环节为学生提供回顾总结平台，加深知识理解；为教师提供教学效果反馈，便于调整策略、优化教学。 本书具体学时分配建议如下： 项目 内容 参考学时 项目一 走近视觉设计 6 项目二 产品图片精修 6 项目三 Logo及店招设计与制作 6 项目四 主图和主图视频设计与制作 14 项目五 首焦海报设计与制作 8 项目六 优惠活动区设计与制作 4 项目七 商品陈列区设计与制作 4 项目八 详情页设计与制作 12 项目九 综合实战——店铺首页视觉效果设计与制作 12 总学时 72 本书由黄振宁主编并统稿，陈孝萍和吴婧琳为副主编。参与编写的人员有：黄振宁（项目一）、陈孝萍（项目二）、宫曙光（项目三）、唐铭培（项目四）、吴婧琳（项目五）、王青（项目六）、张伟（项目七）、许建铭（项目八）、伊晓明（项目九）。本书在编写过程中得到了广州市公用事业技师学院、威海职业中等专业学校、南京商业学校等院校的大力支持，同时部分校企合作人员参与了教材编写体例、编写内容取舍等框架制定工作。由于内容编写需要，参考了网上店铺的部分内容和相关书籍，在此向相关人士表示衷心的感谢！ 由于编者水平有限，不足之处在所难免，恳请广大读者批评指正。 编　者