《赵其国传》记录了中国科学院院士、土壤学家赵其国的学术历程和工作成就。《赵其国传》以时间为轴线，从他的童年和学生生活开始，依次对其寻找华南橡胶宜林地、援建古巴土壤研究所、考察黑龙江荒地、定位观测红壤、攻关黄淮海低产田的相关工作进行着重叙述，对他在红壤形成机制、土壤圈层理论、盐土农业、清洁农业、生态高值农业、功能农业方面进行的理论探索与实践予以详细阐述。

目录 xix
总序一/i
总序二/iii
序一/v
序二/ix
前言/xv
**章 家道中落苦读书/1
一、国破家散的童年/1
二、辗转躲避战乱/5
三、抗战时期的重庆生活/10
四、上智中学短期修习/13
第二章 多彩大学生活/18
一、学农也要学好/18
二、参加学生会工作/21
第三章 分配到南京土壤研究所/26
一、中国土壤研究重镇/26
二、所长马溶之/30
三、严师李庆逵/36
第四章 为了不被“卡脖子”/42
一、一声令下赶赴华南/42
二、去雷州半岛考察/46
三、赴海南考察/51
四、在西双版纳考察/57
第五章 四年援古无怨言/62
一、援建古巴土壤研究所/62
二、开展土壤调查/65
三、结下深厚友谊/70
四、苦中作乐解乡愁/74
第六章 东北荒地考察担重任/80
一、下放江苏泗阳/80
二、担任考察队队长/87
三、全面考察黑土地/91
四、参加全国科学大会/95
五、赴罗马尼亚考察/98
第七章 攻关黄淮海平原/101
一、担任南京土壤研究所所长/101
二、带队攻关黄淮海低产田/105
三、把办公室搬到封丘/109
第八章 悉心开展红壤研究/113
一、建设红壤生态实验站/113
二、率先开展红壤定位观测/118
三、开展土壤圈层研究/121
第九章 力推生态高值农业/125
一、瓶颈与突破/125
二、目标与路径/128
三、技术体系及模式构建/131
四、关注功能农业/138
第十章 甘为人梯育英才/143
一、瞄准国家需求/143
二、培养骨干队伍/149
三、加强国际交流/152
四、甘做后辈铺路石/155
结语/159
主要参考资料/164
附录/168
附录一 赵其国院士年谱/168
附录二 赵其国院士主要论著目录/187
后记/194

**章家道中落苦读书
　　赵其国出生时家境很好，生活条件十分优渥，但年幼时家道中落，又遇上日军侵华，一家人不得不四散求生。少年时的赵其国随姑妈在重庆、武汉等多地生活，即使在*艰苦的情况下，也得到了很好的基础教育机会，特别是中学阶段，他被姑妈先后送入著名的四川重庆广益中学校（以下简称广益中学）和私立汉口上智中学（现武汉市第六中学，以下简称上智中学）学习。这两所学校的师资和设备皆优，管理极严。赵其国虽调皮，但懂事早，不敢辜负姑妈的期望，一直努力学习，成绩和品行都十分优秀。因早早住校生活，他还养成了*立处理各种问题的能力，为未来发展奠定了坚实的基础。
　　一、国破家散的童年
　　1930年3月24日，赵其国出生于湖北武汉汉口一个富裕的家庭。相关材料记载，赵家祖籍江西景德镇某乡赵家大湾，祖上以驾船为生，到汉口来的祖先本来是驾渔船的，到赵其国的曾祖父赵金元、祖父赵玉元手上则以船舶运输为业。赵其国出生时，其曾祖父和祖父主要在长江上做煤驳运输生意，经营自有的“赵义记”运输公司，共有小轮船、驳船（木船）数十艘，雇人近百名，常年在长江上运输煤、大米等一些生活用品。到赵其国祖父接管经营时，“赵义记”有大小船只二十余条，在当时算得上是一个规模比较大的船运公司。
　　赵家住在汉口后花楼街，就在著名的江汉关旁边。汉口从1861年开埠以后，内外贸易不断发展，进出口货物种类日益繁多，货运量大幅增长，大大刺激了长江航运的发展。“赵义记”就是在这样的背景下逐步发展起来的。赵金元当家时，赵家比较兴旺，他一改子承父业的做法，执意将儿子赵玉元送到日本留学，希望他通过读书获取功名，未来能光宗耀祖。俗话说“天有不测风云，人有旦夕祸福”，谁也没想到，赵金元正值壮年却患病去世，赵玉元只得中断学业从日本回国，接手家里的生意，继续经营公司。
　　赵玉元共育有两女一子，老大是赵其国的大姑妈赵竞立，老二是赵其国的父亲赵玉麟，老三是赵其国的小姑妈赵毅立。民国时期，医疗条件和卫生条件都还比较差，即使在武汉这样经济相对发达的地方，也难免时疫流行。赵玉元夫妇后来一病不起，被送到医院后医生束手无策，二人相继离世。家中男丁一个接一个离去，无奈之下，赵其国的曾祖母领着3个年幼的孩子苦苦支撑，当时赵竞立才9岁，赵玉麟7岁，赵毅立只有4岁。几年以后，赵其国的曾祖母也染时疫去世，赵竞立姐弟三人相依为命，作为老大的赵竞立不得不操心起家里家外的事务。
　　赵其国的父亲原名赵齐林，后来自己改名赵玉麟，17岁时与曾亚芬结婚，曾亚芬18岁时生下赵其国。赵竞立当家时，赵家条件还算不错，但赵玉麟接手后不务正业，不长时间就把家里的财产都败光了。前后也就两年时间，驳船卖的卖、抵的抵，还有些借给人家经营赖了不还，失去了收入来源，赵家无奈破产。赵其国长大后听姑妈说，他过一周岁生日的时候家里条件还不错，来了很多人，十分热闹，但在他自己的印象中，从记事起，就知道家里经常有人上门来逼债，家庭经济情况己是大不如前，基本上算是破落了，仅有一两条船。赵其国的伯父、叔父原先都在“赵义记”里参与经营，到赵玉麟当家时，大家看不惯他的行径，慢慢地都分开了。叔伯兄弟之间常常因为经济纠纷闹矛盾，*后各自退股，把船都拉走自行经营。虽然“赵义记”垮了，但是赵其国的伯父和叔父经营的小型运输公司却逐步发展起来，中华人民共和国成立以后，公司更名为“大众运输公司”，并持续经营到公私合营时期。
　　赵其国的曾祖父和祖父虽然都是驾船做生意出身，但都十分重视子女的教育。赵玉元就被送到日本留学，如果不是其父亲赵金元突然染病去世，或许其人生会是另外一番样貌。当时女子进学堂读书还是新鲜事，但赵其国的大姑妈赵竞立也被送到学校去上学，上的还是新式学堂，一直上到高中毕业。她不仅写得一手漂亮的毛笔字，还学到了很多知识，这在当时很不简单，文化程度算是很高的了。可以说，从那个时候开始，赵家已经对后辈通过教育成才有了很深的认识，这也在赵竞立的心中留下烙印，为后来竭力培养赵其国奠定了基础。
　　赵竞立对赵其国极其关心和爱护，对他的影响很大，等于是他的再生父母。赵玉麟不争气，她也很着急，但没有办法，只好把心思和希望全放在幼小的赵其国身上。1934年2月，赵其国被送进圣保罗幼稚园（今武汉江岸区南京路幼儿园）接受启蒙教育。这家幼儿园是1922年美国圣公会在汉口开设的，当时从各方面条件来说都算是*好的幼儿园。平时所设科目一般为谈话、手工、游戏、唱歌、识字、计算6门，因为是教会开办的幼儿园，所以还有一些教会的活动，如做礼拜、唱赞美诗、讲《圣经》故事等，也教一些简单的英文，其中不少教师都是由传教士担任的①。对于上幼儿园，赵其国还有一点儿记忆，但对启蒙教育方面的内容记得并不很多，只记得当时在幼儿园里面一起玩的几个小朋友。
　　家里境况一直没有改观，反而变得越来越差，赵其国的两个姑妈也想办法各奔前程。赵竞立一个人实在支撑不了这样一个大家庭，感觉自己年龄不小了，家中也没有长辈，就自己做主把自己嫁了。姑父名叫武诚礼，当时在武汉**工作，担任江汉关税务司副司长。姑父人不错，赵家当时在武汉也是一个大家族，所以两人都比较满意。结婚以后，赵竞立就搬出去住了，自此之后很少回来照顾幼年的赵其国。1936年夏天，武诚礼被调到重庆**工作，担任高级职员，赵竞立随同他搬到重庆生活。不久，赵毅立也决定离开家到河南信阳义光女中读书，后辗转到重庆谋生。
　　1936年9月，赵其国进入汉口扶轮小学读一年级。民国时期，大凡铁路部门创办的中、小学校，都统称为“扶轮中学”“扶轮小学”。冠以“扶轮”二字，以示铁路系统是一家，这是民国时期铁路职工子弟中小学的专用名称，在全国各铁路管区都有。因为当时铁路系统经济条件较好，所以所办学校各项设施均较优良，课程正规，管理也比较严格。学生的生活实录册上除了学业成绩外，还有品行考查记录，每学期都有相应的评价。
　　1937年，日本侵略者的炮火打破了很多人平静的生活，南京告急，武汉危在旦夕，一切正常的秩序都被打乱。当形势一天比一天紧张的时候，大家都在准备向西转移，迁往四川大后方，这是当时沦陷区人民*佳的选择，但又是许多人可望而不可即的事情。当时武汉局势动荡，作为九省通衢之地、长江航道要冲，各种人员从全国各地不断涌入。年幼的赵其国不知父亲在哪里，家里也没有其他可以做主的大人。赵竞立虽身在重庆，但心里一直惦记着在武汉的赵其国兄妹二人，多次托人带信过来，催他们赶快去重庆以避战火。当时通信不便，很多时候都是姑父武诚礼通过**的关系托人找到赵家送信。
　　离开武汉的前一天，久未见面的父亲突然回到家中。赵其国清清楚楚地记得，父亲带自己到街上买了两套衣服，又买了一点儿水果，亲自将自己和妹妹送到准备前往重庆的船上，交给他堂兄弟家的一位亲戚照看。父亲还很细心地在赵其国的背后贴了一张纸条，写上姓名和联系人，并再三交代船上的亲戚后方才离去。未料此次一别竟是父子见的*后一面，此后父亲便音信皆无。
　　将儿女送上船以后，赵玉麟马上打电报告诉在重庆的赵竞立，告知船期，请她去码头接孩子，并安排好生活。赵其国和妹妹溯江而上，坐了三天时间的船，船在宜昌和万县各停了一次，靠泊码头上下旅客和货物，然后继续前行，*后抵达重庆。这次旅程的情形，尽管时隔几十年，赵其国仍然记得很清楚，因为那是他与父亲见的*后一面，也是年幼时**次出远门。
　　二、辗转躲避战乱
　　到重庆以后，妹妹赵旭华被送到已在重庆的曾亚芬身边，随母亲一起生活，赵其国则被赵竞立带到自己家里。因为武诚礼在重庆**担任高级职员，所以家里条件比较好。但在重庆没住多久，因姑父调动到四川宜宾的**任职，全家又一起迀到宜宾，住在宜宾县东城镇。1937年9月，赵其国被送到宜宾县东城镇中心小学继续读小学。抗日战争（简称抗战）期间，日本侵略者的战机经常会过来轰炸，一般隔一个星期就要来一次，空袭警报拉响后，人们马上就得找地方躲避轰炸。刚开始日军的轰炸还不是很频繁，到后面次数越来越多，人们躲警报的次数也越来越多。为了躲避轰炸，1938年，赵其国随大姑妈一家到四川泸县的乡下住了一段时间。
　　1938年，赵其国在四川泸县所住的房子前留影注：后来，赵其国在照片背面写道：“这是我，是八岁时的我，是十年前的我。我站着，头顶破了天。”因为洗印照片时把他头顶上的部分切去了。
　　住在城外，各方面条件都不是很好，生活、工作很不方便，考虑许久，武诚礼决定还是搬到宜宾城里居住。但全家搬到城里以后，小学就离家比较远，差不多有10公里，来回就是20公里，赵其国每天上学、放学极不方便。武诚礼与赵竞立商量以后，做了一些调整，干脆让赵其国住校。这样，赵其国平常就住在学校里，每个星期六回家一次，整理衣物，改善伙食以增加一点儿营养。去学校时，大家会带一点儿咸菜或者酱，称作“私菜”，就是每个住校的人都拿一个小陶坛子装上咸菜或酱，有好有差，不过那时条件艰苦，大多数同学的“私菜”都差不多，带到学校就着稀饭和馒头吃，给自己加餐。条件好一点儿的人家可能会带点儿咸肉、咸鱼或者香肠之类的，不过这样的学生很少，大多数学生都是带咸菜或酱。赵其国平常就在学校吃饭，学校里有食堂，供应三顿饭，但是没有什么好菜，也就是填饱肚子而己。饭钱都是赵竞立交的，赵其国也不知道每次要交多少，只是有时在家，听到姑父和姑妈两个人为生计轻声拌嘴，赵其国就猜测自己住校读书肯定需要花不少钱。
　　由于赵其国是赵家长孙，又是“*苗”，所以姑妈对他极为疼爱，一心要他刻苦读书，并加以严格管教。赵竞立不仅要求他在学校每门功课的成绩都要达到80分以上，而且要求他品行成绩不准低于甲等。赵其国记得有几次仅仅因为公民课考试不及格，结果回家就挨了打。一方面，是时世纷乱，父母不管，由姑妈照顾来读书己属不易，所以必须要发奋努力；另一方面，姑妈管教很严，从不给他偷懒的机会。因此，赵其国在学习中，“虽然不懂，但也要死背，争取分数。虽然调皮，但也要装得规矩，以赢得优良的品行成绩”①。正因为这样，赵其国在学校学习期间，一直保持着良好的成绩。
　　1942年2月赵其国从宜宾县东城镇中心小学顺利毕业，6月进入宜宾县县立**中学初中部继续学习。1943年6月，全家从宜宾回到重庆。姑父回重庆以后，在长江南岸的重庆**工作，并将全家都搬到长江的南岸。不久，在姑父的努力下，赵其国转入广益中学读书。
　　广益中学建在长江南岸的南山上，英文名称是Friends　High　Shool，原本是一所教会学校。赵其国从小进的学校都是教会学校，这是因为姑妈们