内容简介
本书立足于教育数字化战略行动的大背景，系统探讨了新形态教材建设的理论框架、模式创新与实践路径。全书共分为7章:第1章从政策层面剖析了国家教育数字化战略，包括教育数字化战略提出过程、目标、重点任务及举措、成效与挑战、未来方向；第2章基于大量研究，总结了教材数字化建设历程，并从理论层面剖析了教育数字化对教材建设的影响机制，概括介绍了新形态教材的特征和建设路径； 第3~7章聚焦不同模式的新形态教材，提出了基于不同技术应用场景的新形态教材建设模式，包括融媒体型、一体化型、智能交互型等，并设置了相应的典型教材案例，总结了实践中的经验与挑战，并对未来发展趋势进行了展望。 本书可为职业院校教师编写教材提供参考借鉴。
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