本书遵循理论与实践相结合的原则，以技术应用、能力培养为主线，按照“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建设理念系统地规划了本书的结构体系，书中内容按基础的图形元素进行分类架构，以图形的产生、形成、发展、应用为线索，通过5个学习单元26个任务讲述美术设计基础的标准、规范和方法。本书以培养学生职业综合能力为着眼点，对现有美术设计基础课程内容进行分析、梳理、整合，并结合未来设计就业岗位需求开发新的任务。在提升学生专业能力的同时，兼顾其方法能力和社会能力的培养，并且充分调动学生学习的积极性，使学生真正成为课堂的主人。
本书可以作为各类职业院校美术设计基础课程的教材，也可作为美术设计初学者的自学参考书。本书配有电子课件，选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费注册后下载。

目　录
前言
二维码索引
学习单元1　从方形到设 1
先导任务　方体模型制 2
任务1　方形图案的平面构 5
任务2　方体素描表现技 8
任务3　方体建筑透视图的绘 13
任务4　立体字设计与素描表 18
任务5　方形纸箱的设计素 29
任务6　方形元素在UI 图标设计中的应 32
单元小 37
学习单元2　从三角形到设 39
先导任务　三角形及锥体模型制 40
任务1　三角形图案的平面构 44
任务2　三角形造型的风景装饰 50
任务3　锥体素描表现技 54
任务4　彭罗斯三角的设计素描与悖论空间探 63
任务5　单丛茶包装设计中的三角形应 67
任务6　地产项目图形设计中的三角形应 73
单元小 82
学习单元3　从圆形到设 83
先导任务　球体模型制 84
任务1　圆环色彩推移的构成设 89
任务2　球体素描表现技 94
任务3　球形组合静物的素描表 99
任务4　竹编蹴鞠的结构素描与文化探 106
任务5　圆形搭配装饰画的创作 110
任务6　大熊猫繁育研究基地标志设计 115
单元小结 120
学习单元4　从圆柱到设计 121
先导任务　圆柱体的模型制作 122
任务1　圆柱体的素描表现技法 127
任务2　静物素描中的圆柱体应用 132
任务3 “三星堆人像”的设计素描与历史文化探索 138
任务4　柱体耳机设计 143
单元小结 155
学习单元5　综合设计案例 157
任务1　校运会海报设计 157
任务2　收纳盒设计 165
任务3　枇杷果推广插画设计 169
任务4 “西游万象”套色木刻非遗工艺与文创包装设计 180
单元小结 192
参考文献 193

前　言
本书紧密贴合当前设计公司对人才的实际需求，对课程内容进行了全面优化与调整，彻底革新了传统教学模式。本书从美术设计的核心要素出发，系统性地覆盖了美术设计的各个领域，旨在引导学生循序渐进地掌握美术设计的基础知识与关键技能。同时，本书高度重视学生的社会实践参与度，鼓励学生关注现实问题，着力培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。
在职业院校中，美术设计基础课程被视为专业基础课程的重要支柱。为确保学生能够打下坚实的专业基础，长期耕耘于美术设计教学一线的教师与企业资深设计师共同编写了本书。学生在学习本书的内容之前，建议准备好绘画工具（涵盖铅笔、橡皮、画板、马克笔、水彩、水粉颜料等）、立体构成工具（包括直尺、圆规、量角器、剪刀、美工刀、胶水等） 以及设计软件（如Photoshop、Illustrator 等）。
本书的核心目标在于使学生全面了解美术设计行业的发展趋势与前沿动态，深入掌握设计相关岗位的职业能力要求。通过亲身体验绘画和设计的基本操作流程，结合具体的设计任务，再现美术设计师的真实工作场景，从而使学生深刻理解从美术基础到设计的实际过程与具体设计步骤。同时，本书着重培养学生的沟通能力，助力学生达到能够自主完成基础绘画和设计任务的水平。此外，通过小组合作任务的设置，有效培养学生的团队协作意识与合作能力。
本书精心构建了5 个学习单元，分别为：从方形到设计、从三角形到设计、从圆形到设计、从圆柱到设计及综合设计案例。每个学习单元均细分为多个具体任务，每个任务均严格遵循“任务描述—任务分析—任务实施— 必备知识—任务评价—任务拓展”的编排逻辑。模块设计兼顾真实的工作情境与学生的学习特点，任务描述力求简洁明了，具体操作步骤则力求言简意赅、重点突出。
本书由珠海市理工职业技术学校的张勇、周小萱担任主编，范云龙、李鹏飞、刘永庆担任副主编，参与编写的还有珠海市石花中学的孙北平、珠海市第一中等职业学校的王婷、珠海市体育运动学校的张馨文，珠海市理工职业技术学校的吴伟祺，以及广东爻象文化传播有限公司总经理才智。此外，我们衷心感谢广东爻象文化传播有限公司在本书编写过程中提供的大量真实设计任务支持。
尽管我们在编写过程中力求准确无误、内容完整，但仍难免存在不足之处，恳请广大读者不吝赐教，提出宝贵意见。
编　者