中国研究生数学建模竞赛历经二十三载，从2003年发轫于江苏、安徽的区域性赛事，逐步发展成为辐射全国、走向世界的研究生重要竞赛平台。多年来，大赛组委会始终坚守育人初心，为了让更多参赛学生体悟数模竞赛的真正内涵与精神，组委会秘书处连续十余年组织“我与数模”征文比赛。《中国研究生数学建模竞赛“我与数模”优秀征文集》汇编了2015～2025年由专家评选出的优秀征文作品。这些来自参赛者的真挚文字，生动记录了他们的汗水、收获与成长。十载光阴，篇篇佳作，共同见证了数学建模竞赛的蓬勃发展，也深刻诠释了“一次参赛，终身受益”的丰富内涵。《中国研究生数学建模竞赛“我与数模”优秀征文集》既是对往昔奋斗的纪念，亦是对未来探索者的诚挚馈赠。

目录
01 2015年“我与数模” 获奖征文选摘
我的数学建模进展 002
一次数学建模之旅的收获 004
数学建模心得与体会 006
数模引发的一些思考 007
02 2016年“我与数模” 获奖征文选摘
时间海绵里挤不掉的记忆 011
在数学建模中遇见更好的自己 015
窥探数模之美，感受理性魅力 018
盛夏的果实 020
2016年研究生数学建模感想 024
跟着数模奔跑 028
全国研究生数学建模赛后随笔 031
相遇数模，是竞赛更是人生历练 034
03 2017年“我与数模” 获奖征文选摘
宝刀不老，再战“数模” 037
研究生数学建模竞赛再体验 040
陪伴是*长情的告白 044
关于数学建模的感想 046
参加数学建模竞赛有感 048
04 2018年“我与数模” 获奖征文选摘
中国研究生数学建模竞赛之感想 052
扬眉剑出鞘，建模显英豪 056
“华为杯”第十五届中国研究生数学建模竞赛参赛感想 058
忘不了情 061
台风中的坚守 066
数学建模，不想说再见 070
念念不忘，必有回响 073
建模二三事 076
精诚合作挑战数学建模 078
关于数模的一二事 080
谈数模经历 083
05 2019年“我与数模” 获奖征文选摘
愿途经之路，皆星光点点 087
致我们的数模竞赛经历 090
到底是什么样的数模，才配得上万千学子的前赴后继？ 094
数学建模中探索出新征程 096
续谈数模经历 099
06 2020年“我与数模” 获奖征文选摘
学海撷芳须在我，士别三日写春秋 102
我的数模成长之路 105
我与数学建模的十年 109
致敬那些年我们一起奔赴的数模青春！ 111
数模人，数模魂 115
在数模竞赛中成长 117
你好，数模 120
我们是华理江河盟 122
07 2021年“我与数模” 获奖征文选摘
写给数模人 125
数模之旅 127
数学建模轶事 130
我的数模记忆 133
逐梦数模，以热血诠释“铁人”精神 137
天总会亮的 140
竭尽全力，无问西东 142
我们与数模的情谊 144
08 2022年“我与数模” 获奖征文选摘
数学建模：嗨，*初的热爱还在吗？ 151
两度登数模山有感 154
黑夜在左，黎明在右 157
播撒建模之种，传承建模之魂 159
我与数学建模的故事：成长的快乐 162
我和数模的故事 165
锲而不舍，厚积薄发 169
聚三人之力，达数模之巅 172
大学的意难平，终将在研赛释怀 175
扬起数模的帆？我们翘*期盼 178
09 2023年“我与数模” 获奖征文选摘
有一种美，叫作数模 184
数模之境 186
数学建模之旅：研究生生活里的挑战与收获 189
与有爱心之人同行，建模之路越走越宽 193
我与数模：相遇、相识与相知 195
在挫败中继续前进—数模比赛有感 198
10 2024年“我与数模”获奖征文选摘
穿越时空的方程：一名数模人眼中的气候与土地变奏* 202
数海星辰与时光雕琢的学术星空 207
数模之旅：青春的旋律 210
数模之光，照亮青春 213
三次相遇，智慧浪潮的澎湃之路 216
挑战与成长之旅 219
学海撷芳，循光前行 225
在数模探索中绽放成长的光彩 229
我与数学建模：一场跨越八年的羁绊 232
11 2025年“我与数模”获奖征文选摘
玫瑰、代码与轴承心跳 239
于数据洪流中，为列车“听诊把脉” 244
研途建模E题记：与师兄同行，破解高速列车轴承的“故障密码” 247
裂隙之间，智慧之光 251
草稿纸上的黎明：我与数模的一次通宵 255
我与数模：公式里的热辣滚烫 258
跨越山海，共谱“轴承”华章 262
耕耘与守望：记中国地质大学（武汉）第二十二届研究生数模竞赛征程 266

01 2015年“我与数模”获奖征文选摘
　　我的数学建模进展
　　张朋老师说，如果把一门学问比作一棵菜，那么通过实践，我们学到的是切菜的技能，这种技能是可以脱离这棵菜而内化于心的。而我觉得数学建模是一根大萝卜，通过切这根萝卜，我们的技能点能获得较大的提升。
　　数学建模竞赛题目由专家命制，取材于生产实践，考查的是学生运用理论科学（特别是数学）与信息技术（特别是计算机编程）相结合的方式解决实际问题的能力。不只有搞数学的、做实验的来比赛，古代文学专业、美术专业的也来参赛，可谓是一场“武林大会”。
　　作为新人，我在参赛的**年，以为只是求解应用题、编写小程序，事实却令我摸不着头脑，不知从哪里下手。好在我和队友商量之后细分了工作：做假设、建模型、推公式、编程序、验结果、写论文。我后来与同学聊起自己的建模经历，就赛题侃侃而谈，言语里透着一股骄傲，引得对方止不住惊叹：“你好厉害！”我感到很开心，想象自己肚子里有了足量的墨水。是啊，我三天两夜一门心思干一件事，在多年以后回顾起来，那些辛酸苦楚都会酿成“甜蜜蜜”。
　　当我发现一张JPG图像被MATLAB读取后会变成一个矩阵时，我是震撼的，觉得非常神奇；学会用MATLAB调用一个函数就能读取Excel表格，还能像操作矩阵一样便捷地处理数据，我是开心的，觉得挺有意思；学会用LINGO求解大规模优化问题，只需要把目标和约束条件输入进去，就能快速求出百余个变量的取值，我是自豪的，觉得真是厉害 发现所学知识能被用于实践，感受到平素的理论发挥了实用价值，就像自己的合法性得到了证明，我从校园来，要到社会去。
　　“这三天，我们的大脑一直处于思考状态，时间过得匆匆。大家一日三餐都在办公室吃，每天晚上还会吃一个西瓜，*后一晚大家集体通宵。经历这样一次建模，定有许多收获。”2011年，作为新手的我们获得了一个“省三等奖”，拿到了学校的一笔奖金，感到很满足。“这个惊喜来得太突然了。我们要去长沙参加数学建模竞赛的答辩会。”新手变老手，我们在2012年获得了全国二等奖。我珍藏了这两次竞赛的论文，在大学毕业时赠予了学妹。一拨人走了，但新人辈出，学妹在之后的数模赛事上也一路过关斩将，*终获得了全国一等奖。
　　2013年，我考上了*都师范大学的研究生，在检测成像北京高等学校工程研究中心学习，参加了更高级别的数学建模竞赛，题目为“功率放大器非线性特性及预失真建模”。竞赛使人集中心思去解决某个问题，不仅训练了专业技能，锻炼了查找文献、写作排版、抗压与通宵工作等能力，更培养了我们的团队协作能力、开放式思维和创新意识。这一年，我们荣获二等奖，并有幸去中南大学参加颁奖大会，见到了***学位与研究生教育发展中心的李军主任、钟登华院士和众多优秀研究生代表。
　　2014年的数模，我们选择了题目“机动目标的跟踪与反跟踪”。我们的论文讲的是三个雷达监测站监测到了非合作（敌方）机动目标的活动，我们可能在研究某种导弹的轨迹。同学毫不夸张地说：“保家卫国，想想都激动啊。”我们*次尝试将LaTeX用于排版，提高论文美观度。这一年建模给我们带来了许多欢乐。
　　三百余所单位同台竞技，万余选手各显其能。我有幸到天津大学参加颁奖盛典，与来自全国各地的600多位师生代表欢聚于体育馆。照相员喊的口号很特别：“准备，一二三，高兴！”华为技术有限公司把对活动的赞助经费提高到了40万元，为一等奖团队提供2000元奖励，并表示非常欢迎数模人才应聘，优先考虑录用。中石化近年来提出“优才引进计划”，数模人才可直接进入面试环节。
　　研究生*后一年，队友升级当了博士。我希望把数学建模传承下去，找到两名2014级队友，*后一次冲击竞赛，题目是“数据的多流形结构分析”。我们采用SVN协作办公的方式，就是当多个人编辑LaTeX文件时会智能处理一些事情。我还使用远程控制，将机房的台式小型服务器用于运算，因为数据量很大，不少同学用笔记本跑程序导致死机。当南京大学周志华实验室的学生一个上午搞定问题时，美术学专业的同学到第四天还在忙着P图。当然，这是一个笑话。术业有专攻，我们觉得非常难缠的题目，在专业人士看来可能只是小菜一碟。虽不能人人都炒出一盘美味的菜肴，但至少我们学会了怎么切萝卜，而这是炒菜的前提。
　　一次建模，终身受益，何况我参加了五次。五年建模经历，在我毕业之际，浓缩为“积极参加建模竞赛，积累了丰富的建模经验”这样一句自我评价，我将其写入个人简历，以期在求职的时候能获得HR青睐。我的学生生涯快结束了，“数学建模”成为一个关键符号，印在我心里，数学建模的思想将伴我一生，也将在我今后的工作中发挥作用。
　　（*都师范大学，袁沅祥）
　　一次数学建模之旅的收获
　　很高兴我们小组能够在这次的数学建模竞赛中获得优异成绩，也很荣幸能在此分享我的参赛收获与感悟。
　　我叫强勇，1992年出生于安徽芜湖，现是东南大学信息科学与工程学院信息与通信工程专业方向的在读研究生。
　　我在本科期间就发现数学建模竞赛是一种很有意思的竞赛。本科期间我参加了三次数模竞赛，从校赛到全国大学生数学建模竞赛（简称“国赛”），再到后面的美国大学生数学建模竞赛（简称“美赛”），积累了很多竞赛经验。我想这些丰富的经验也是这一次能够取得这么优异的成绩的原因之一。
　　在这五天四夜里，面对*次遇到的陌生问题，我们需要查阅文献、编写程序、撰写论文，这非常考验团队的合作能力。小组成员之间要反复沟通，明确分工，单打*斗是不可能获得好成绩的。因此，参加数学建模竞赛是一个提升我们团结协作能力、增强合作精神的过程，这对提升我们适应社会需求的能力、增强今后的工作能力起到很大的积极作用。
　　如何处理选题过程和解题过程中的意见分歧问题，怎样既能巧妙化解大家的分歧，又能在激烈的讨论中寻找出*优的答案，这其实都是竞赛对我们的考验。
　　我和小组另外两位成员此前已有多次合作参赛的经历，现在合作起来十分默契，即使中途产生一些分歧，我们也能妥善处理，相互鼓励，相互支持，共同走出困境。
　　数学建模还开阔了我们的思维，拓宽了我们的知识面。在数学建模中，我们面对的都是未知的难题，甚至是和我们专业毫无关联、我们从未涉猎过的领域。这个时候我们需要熟悉问题的背景，了解问题已有的解决方法，从零开始学习和认识一个新的知识面，这对我们每个人来说都是一次宝贵的锻炼。并且这无疑对我们在科研上也有很大的意义，它是一笔宝贵的经验。面对未知的、陌生的事物或知识，如何处理这种事物或知识的能力将使我们终身受益。
　　数学建模是一项很有意义的竞赛，其价值已超越了竞赛本身。数学建模还教会了我们用数学的眼光认识世界，让我们发现原来生活中的很多事物都蕴含着巧妙而丰富的数学知识，从而使我们审视问题的角度变得更加多元。
　　在五天四夜的比赛中，与队友一起熬夜、一起吃苦、一起奋斗的场景至今历历在目，那些日子堪称记忆中*幸福的时光。*后一晚大家几乎都没有睡觉，一直熬到*后，所以有一个好的身体也是竞赛所必需的。虽然竞赛的时间很短，但是那段时光的收获却并非简单几句话就能列举出来的，我所获得的感触颇多。我想，那段回忆将会伴我一生，那段收获也将会使我受益一生。
　　*后，我想感谢和我一起奋斗的队友们，也希望更多人能够积极参加数学建模竞赛，并取得优异的成绩！
　　（东南大学，强勇）
　　数学建模心得与体会
　　从大二起，我便与同学组队参加数学建模竞赛，从本科的校赛、国赛、美赛到如今的研究生数模竞赛。一路走来，我经历颇丰，收获良多。品尝过成功的喜悦，也经历过失败的懊悔，更体会过鼓起勇气再接再厉后的坚强。很高兴能在2015年获得一等奖，但是我想数模对我的意义已经远远超过比赛本身。
　　*先，数学建模竞赛提高了我的综合能力。在短短五天四夜的时间里，面对完全陌生的问题，我要查阅文献、建立模型、编写程序、撰写论文，每一个过程我都记忆犹新。研究生数学建模充分挖掘了我的潜能，让我学会了如何正确面对未知的难题，并给予我挑战陌生领域的机会，极大地磨炼了我的意志。我仍然记得在*后一天凌晨，我们队依然对问题三（a）和问题四束手无策，迷茫加上连日辛劳带来的疲惫感让我们一度想过就此放弃。但在*困难的时候，我们告诫彼此要保持冷静、静心思考。于是，我们重新审视题目与算法，发现算法的原理并没有问题，问题很可能出在参数设置不够合理上。*终，经过数次优化调试，我们找到了*合适的参数，并成功求解。这次数模竞赛让我明白，当遇到问题时，必须先让自己保持冷静，以一个旁观者的角度看待问题，重新理清思路，这样往往会有意想不到的收获。
　　其次，数学建模竞赛让我深刻意识到了团队的力量。数学建模竞赛要求三人组队共同完成一个题目，这就需要三个人互相合作，而不是一个人单打*斗。只有三个人分工合作、默契配合，才能把团队的力量发挥到*大。基于此，我们组一个人建模，一个人编程，一个人写论文。当遇到问题时，三个人又一起讨论，共同解决。在五天四夜的鏖战中，我和队友相互鼓励，相互支撑。当然，在这个过程中，我们也曾因为一些意见不同而出现一些小摩擦，但是，经过沟通后，我们及时化解了分歧，在激烈的讨论中找寻到了*优解。当今社会越来越注重团队合作，我相信这次经历对我今后的科研以及工作都将有所帮助，能让我更好地理解并践行团队协作精神，而非仅仅计较个人得失，也能让我在遇到问题时保持冷静，寻求*优解决方案。
　　数学建模竞赛虽已结束，但是我相信只要用心参与，建模就一定会在生活中留下痕迹，或许指导你的学习，或许辅助你将来的工作，无论哪一种，它的影响都是不可估量的。参加数模竞赛，你会发现其实它与我们的人生有很多相似之处：都会面对未知，都会害怕挑战，但只要我们鼓起勇气，沉着应对，运用所学知识，发挥团队优势，就一定会赢。
　　（东南大学，周晓慧）