《刑事侦查技术专业实训工作手册》是《司法警官职业教育系列教材》丛书之一，旨在服务高职高专刑事侦查技术专业及“3＋2”高本贯通法学专业的教学需求，培养德才兼备、忠诚干净担当的高素质法治人才。全书分为“基础技能编”和“案件侦查办理编”两部分，通过系统化、模块化的实训项目设计，将理论知识与实践操作紧密结合，全面提升学生的刑事侦查专业技能和法治思维。　
　　“基础技能编”涵盖刑事影像技术、痕迹检验技术、文件检验技术、法医与微量物证常识以及侦查措施与策略技能训练等内容，注重学生实践动手能力和科学素养的培养。“案件侦查办理编”则聚焦典型案件侦查全流程，从警情受理与处置到破案与侦查终结，强化程序意识、证据意识和法治思维，培养学生依法办案、规范执法的职业品质。　
　　《刑事侦查技术专业实训工作手册》积极响应党的二十大报告中“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的战略要求，融入思政元素，通过真实案例、职业情境和任务驱动，潜移默化地培育学生的爱国情怀、法治信仰和警察职业认同感。同时，配套开发了智慧树在线教育平台的《刑事侦查》《刑事技术》在线课程，提供丰富的网络课程资源，支持学生自主学习和个性化发展。　
　　全书以马克思列宁主义和习近平法治思想为指引，坚持立德树人根本理念，致力于培养能够掌握扎实侦查专业技能、锤炼过硬职业作风的高素质法治人才，为未来投身政法事业打下坚实基础。

第一编 基础技能编
实训单元一 刑事影像技术 3
实训任务一 熟悉刑事照相设备 3
实训任务二 基础摄影技术 12
实训任务三 现场照相 19
实训任务四 辨认照相 31
实训任务五 物证检验照相 37
实训任务六 刑事图像的后期处理与制卷 44
实训单元二 痕迹检验技术 63
实训任务一 捺印手印样本 63
实训任务二 指纹系统划分及纹型分析 68
实训任务三 指纹乳突纹线细节特征的分析和标示 74
实训任务四 现场手印的显现与提取 79
实训任务五 现场手印分析与鉴定 85
实训任务六 足迹样本捺印与收集 92
实训任务七 足迹形象特征的观察与分析 98
实训任务八 足迹步法特征的观察与分析 104
实训任务九 现场足迹的发现与提取 108
实训任务十 工具痕迹提取与特征的观察分析 113
实训任务十一 枪弹痕迹特征的观察与分析 122
实训单元三 文件检验技术 130
实训任务一 笔迹特征的寻找与标示 130
实训任务二 正常笔迹综合检验 139
实训任务三 伪装与变化笔迹检验 146
实训任务四 印章印文检验 157
实训任务五 货币票证的真伪识别 162
实训任务六 污损文书的无损检验 166
实训单元四 法医与微量物证常识 173
实训任务一 尸体现象的观察与分析 173
实训任务二 损伤的观察与分析 181
实训任务三 可疑法医物证的发现、提取与送检 192
实训任务四 现场微量物证的发现、提取与送检 198
实训单元五 侦查措施与策略技能训练 203
实训任务一 调查询问 203
实训任务二 侦查辨认 207
实训任务三 侦查实验 210
实训任务四 通缉通报 214
实训任务五 追缉堵截 219
实训任务六 跟踪和守候 223
实训任务七 搜查和扣押 227
实训任务八 摸底排队 232
实训任务九 视频侦查 236

第二编 案件侦查办理编
实训任务一 警情受理与处置 243
实训任务二 现场保护 246
实训任务三 现场访问 252
实训任务四 现场实地勘验 260
实训任务五 现场勘验检查工作记录 266
实训任务六 现场分析 273
实训任务七 受理案件审查 279
实训任务八 分析案情，制定侦查方案 283
实训任务九 一侦查的组织推进 287
实训任务十 破案与侦查终结 291
实训任务十一 审讯与补充查证 296
实训任务十二 案件侦查综合实训 307

参考文献 311

党的二十大报告明确提出“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”等重要部署，这为刑事侦查技术教育教学和人才培养指明了清晰的方向。在此时代背景下，为更好地契合高职高专刑事侦查技术专业及“3＋2”高本贯通法学专业《刑事侦查》课程的教学需求，云南司法警官职业学院联合云南民族大学、云南省第二监狱狱侦干警共同开发编撰了这本《刑事侦查技术专业实训工作手册》。
　　在全面推进法治中国建设的进程中，刑事侦查工作作为维护社会公平正义的关键环节，对专业人才的需求愈发迫切，而且对人才的素质和能力提出了更高要求。本实训手册主动服务国家“法治中国”“平安中国”建设，通过系统化、模块化的实训项目设计，帮助学生将理论知识与实践操作紧密结合，全面提升刑事侦查专业技能，助力培养德才兼备、忠诚干净担当的高素质法治人才。
　　本手册分为两编：基础技能编和案件侦查办理编。基础技能编围绕刑事侦查工作岗位必备的基础能力，设计了刑事影像技术、痕迹检验技术等五个实训单元，每个单元设置具体实训任务，注重学生实践动手能力和科学素养的培养；案件侦查办理编则聚焦典型案件侦查全流程，设计了从“警情受理与处置”到“破案与侦查终结”等十二个实训任务，强化程序意识、证据意识和法治思维，培养学生依法办案、规范执法的良好职业品质，切实落实党的二十大报告中“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的战略要求。
　　党的二十大报告强调“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。在编写过程中，我们积极响应这一号召，始终牢记“为党育人、为国育才”的使命，坚持立德树人根本理念，以马克思列宁主义和习近平法治思想为指引，始终注重思政元素的浸润式融入，通过真实案例、职业情境和任务驱动，潜移默化地培育学生的爱国情怀、法治信仰、警察职业认同感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感和责任感。
　　此外，为积极践行党的二十大关于“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的战略部署，充分满足学生自主探索和学习的需求，我们在智慧树在线教育平台配套开发了《刑事侦查》《刑事技术》在线课程，并建设了丰富多样的网络课程资源。使学生可以随时随地获取知识，进行个性化学习，进一步提升学习效果。希望通过本手册的学习与训练，学生能够掌握扎实的侦查专业技能，锤炼过硬的职业作风，筑牢忠诚警魂，为未来投身政法事业打下坚实基础，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
　　最后，衷心感谢所有参与本教材编写、审校和出版工作的同仁们，是你们的辛勤付出，才使得这本教材得以顺利面世。本教材编写过程中，还参阅了众多同行专家、学者们的研究成果，在此，向他们致以诚挚的谢意！由于编写时间仓促和编者水平所限，书中难免有疏漏或值得商榷之处，敬请批评指正。
　　《刑事侦查技术专业实训工作手册》编写组
　　2025年5月