内容简介
本书以动机基础理论为指导,结合我国当前教育改造罪犯客观实际，尽量全面、完整地对罪犯在服刑改造中的心理、行为、动机进行分析研究，以期研究出罪犯在改造过程中的真正目的性动机，为广大民警的工作提供科学性、技术性支持。
具体内容包括：第一章 绪论；第二章 罪犯人格；第三章 罪犯改造的需要动机；第四章 罪犯改造的自我认知；第五章 罪犯改造的情绪；第六章 罪犯改造目标动机；第七章 罪犯改造动机的归因原理；第八章 罪犯改造的诱因与奖励原理；第九章 罪犯改造的自我概念培养；第十章 罪犯社会规范学习；第十一章 民警与罪犯的沟通。
