根据中医院校的课程设置《临床医学影像学》包括两部分内容：一是医学影像学的内容，二是心电图学的内容。依据卫生部“十一五”规划教材编写的统一要求，本书编写的指导思想为：在系统、全面介绍医学影像学（及心电图）知识的基础上，根据中医药临床实际需要，重点介绍学科的新理论、新技术和新观点，以及常见疾病临床诊治的操作方法，目的是培养和提高学生临床实践诊疗技能；同时，将影像表现（及心电图）与中医辨证，中医药介入治疗等内容纳入到教材中，力求引导中医药研究生在医学影像（及心电图）与中医药研究方面的思考和发掘，更好地促进中医药学的发展。本教材以科学性、先进性、启发性和适用性为编写原则，一切从临床实际出发，使学生建立和提高阅片、看图的思维模式和临床动手能力。
　　教材共分五篇，主要介绍影像医学与核医学的发展，X线、CT与MRI诊断，超声诊断，介入放射技术，以及心电图的理论与实践知识。
　　医学影像学和心电图学是两门实践性很强的基础与临床的桥梁学科，教材编写中根据教学的实际情况，将超声诊断从影像诊断中分离出来，单列成篇；介入放射选择中医优势病种，重点突出治疗部分，为了便于学习，亦单列成篇。X线、CT和MRI诊断涉及全身各个系统疾病，由于课时和篇幅的限制，选择了各系统中一些常见病及疑难病证进行介绍，以利于帮助学生掌握。病例分析一节，引入精选的病例和图片资料，注重图文并茂，更便于理解。考虑到心电图不属于医学影像学的范畴，故设附篇，既有别于医学影像学，又适宜教学需要。每章后围绕本章重点、难点和热点，列出课题思考等相关内容，期盼启发学生的创新性思维。
　　本教材适用于中医临床医学、基础医学、中西医结合医学等专业的硕士研究生、博士研究生，也适用于其他临床、教学、科研的中医药工作者参考。

　　第一篇  总论
　　第三章　医学影像与中医药学
　　中医药学要走现代化的道路，必须要借助现代科技手段使其在定性、定量方面取得共识。医学影像是现代科学技术与医学相结合的产物，由于医学影像和中医药学的理论体系和发展历程不同，其结合点一直是困扰中西医结合工作者的一个难点，还处于起步阶段，有待于更多医学工作者做更深入的研究。
　　第一节  医学影像与中医药学结合的理论探讨
　　1.医学影像与自然科学的关系  医学影像的发展与自然科学密切相关，自然科学新技术革命使医学影像的发展具有如下基本特点。不同成像源的发现，使影像手段经历了从单一到多元化的发展特征，从X线诊断到核素成像、超声成像以及磁共振成像使放射诊断学演变为影像诊断学。计算机技术的不断进步，图像重建技术日益完善，使影像手段从二维空间显示到三维空间中观察人体内部结构，给影像诊断带来了崭新的视角。影像设备的进步，使医学影像成为物理、化学、分子生物学等学科参与研究生命科学最有效的手段，它不仅能反映机体病理解剖学的信息，亦能反映组织的微循环、细胞的代谢、细胞膜功能等方面的信息，成为目前唯一对活体进行无创性功能研究的方法。介入放射学的建立和发展，使医学影像彻底改变了单一的诊断学模式，而成为临床治疗型学科。由于基础科学的发展，医学影像已由原来单一成像手段、仅局限于形态学诊断的学科发展到今天众多影像手段，兼顾形态功能诊断和临床治疗组成的综合性学科，这种变化将对以往的诊断方式产生深远的影响。