《中国康复医学》（第二版）是一本内容比较全面丰富、系统、深入的专业参考书，也是一本在一定程度上代表我国康复医学水平的、较高层次的大型专著，全书共5篇89章，共200万字，由约100名在各自领域有丰富学识和经验的教授、专家撰写。
　　本书1篇系统介绍现代康复理论和原则、康复医疗组织和管理、残疾预防及社区康复；第2篇介绍现代康复功能评定的各种方法；第3篇系统介绍各种现代康复治疗和训练的方法与运用；第4篇介绍临床康复中常见的一些特殊问题的处理；第5篇介绍常见损伤与疾病的康复治疗，包括神经、骨关节肌肉、心肺和代谢、精神、智力和感官等系统领域共36种疾患、损伤和残疾的康复治疗。
　　本书遵循理论与实践相结合、先进性和实用性相结合、中西医相结合的原则进性编写，既注意引进国外现代先进的康复医学理论与技术，也注重总结介绍我国康复医学界创造的方法和经验。本书既可作为指导临床康复用的实用参考书，有可作为培训康复专业人员用的一本高级教材。
　　本书可供广大的康复医师、治疗师、康复医疗机构管理人员、相关临床专科医师、社区全科医师，以及康复界其他人士和康复医疗专业学生的阅读参考。

　　序一
　　康复医学作为一门新兴学科，在我国兴起和发展已有近20年的历史。我国顺应现代医学发展的潮流，在贯彻科教兴国方针和卫生改革中，积极推进康复医学的发展，至今已奠定了良好的基础；在学科发展、康复医疗机构建设、康复人才培养、康复医疗服务、康复技术研究等方面，都有显著成绩。康复医学正与保健医学、预防医学、临床医学一起，为保障人民健康和提高人民的生活质量，发挥着巨大的作用。
　　进入新的世纪，康复医学面临新的发展机遇和挑战。在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中，明确提出了

第1篇总论
第1章  我国现代康复医学事业的发展历程
第2章  二十一世纪国际康复工作的展望
第3章  康复医学概论
第1节  康复医学的基本概念
第2节  康复医学发展简史
第3节  康复医学在现代医学中的地位
第4节  康复医学的工作内容
第4章  康复医学的理论基础
第1节  现代医学模式与康复
第2节  作为“功能医学”的康复医学
第3节  长期制动及长期卧床的不良生理效应
第4节  中枢神经损伤后功能恢复的理论
第5章  康复医疗机构的建设和管理
第1节  康复医疗机构的类型
第2节  康复医疗机构的科室设置和人员配备
第3节  康复医学专业人员的职责
第4节  康复医疗机构的诊疗场所、设备器材及服务项目
第5节  康复医疗机构管理中应注意的问题
第6节  康复医疗机构的宏观管理
第6章  国际功能、残疾和健康分类
第1节  《国际功能、残疾和健康分类》产生的背景
第2节  《国际功能、残疾和健康分类》的理论模式、结构和内容
第3节  《国际功能、残疾和健康分类》推广应用的目的与领域
第7章  残疾的流行病学和预防
第1节  残疾的流行病学
第2节  残疾的预防
第8章  社区康复
第1节  社区康复的概念、内容和组织方法
第2节  社区康复的管理
第3节  中国社区康复的成就和经验
……

　　截瘫患者中痉挛严重者，无论怎样努力有时也难以防止挛缩的发生。最严重者可形成屈曲性截瘫，常发生髋关节屈曲挛缩，髋关节内收挛缩，膝关节屈曲挛缩，下垂足以及膝、髋关节伸展性挛缩等。
　　（2）挛缩所致的继发性障碍：对脊髓损伤患者，要求最大限度地发挥其残存肌力的功能。如果发生关节挛缩，则将使其残存运动功能高度障碍，甚至连自立 的 ADL 都不能完成。例如：颈髓6损伤的患者，60％可以自己完成轮椅与床之间的移动，80％可以更换上衣，但是如果肘关节与前臂发生挛缩，将不能完成上述动作。
　　3．关节挛缩预防  脊髓损伤后应开展早期康复。首先要经常变换体位，同时为保持肢体功能位要早期使用夹板，稍过一段时间就要进行被动的关节活动，同时并用伸展患肢的方法。
　　（1）早期关节被动活动：对所有的关节都要进行关节活动度范围内的被动活动，每天必须把全部关节都活动一遍，每一关节重复活动5次。运动时尽量不要过快，以免诱发伸张反射，要耐心而轻柔地进行。对于残存肌力的部位要让患者自己运动，物理治疗师可指导其运动。注意保存重要关节的活动范围，如肩关节屈、伸、外旋与水平外展；肘关节屈、伸；腕关节掌屈、背伸；手指的屈曲及拇指的外展；髋关节的屈、伸；膝关节的屈、伸以及踝与足趾关节的屈与伸等。
　　（2）夹板的使用和肢体功能位的保持：脊髓损伤后，早期就应注意将关节置于功能位。这是因为当关节处于活动范围的中间位置，可以使肌肉萎缩和关节囊的挛缩粘连克服到最低限度。康复常用的夹板是以保持肢体功能位为目标，而不应在发生了关节挛缩后才采用。应用夹板的关节应每日常规进行ROM练习。常用的夹板是预防足下垂的足托和预防腕部畸形的前臂手托。
　　4．关节挛缩的治疗
　　（1）矫正方法（伸展法）：这种方法是为改善已发生的关节活动度受限而施行的方法，包括由治疗师手法矫正，利用器具的机械矫正法，利用患肢自身体重，肢体位置和强制运动的活动度矫正等，统称为伸展法。应用此法时应注意防止发生骨折，经矫正后需继续应用预防性方法才能达到效果。
　　（2）外科治疗：保守治疗无效而出现明显挛缩且生活不能自理者，可采用外科治疗。例如：肌腱切断术、肌腱延长术、关节囊松解术等，但要注意不要加重损害使残存一点的肌力再丧失掉。
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　　书摘1
　　五、语言治疗师
　　语言治疗师(speech therapist，ST／speech pathologist)是中学毕业后再接受3~4年语言治疗专业教育，并取得国家认可资格的治疗师。在尚无语言治疗师的单位，可暂时由受过语言治疗专业培训的作业治疗师或护士代替，对有语言障碍的患者进行训练，以改善其语言沟通能力。
　　1．对语言能力进行检查评定：如对构音能力、失语情况、听力、吞咽功能等进行评定。      2．对由神经系统病损、缺陷引起的语言交流障碍(如失语症、呐吃等)进行语言训练。
　　3．发音构音训练。
　　4．无喉语言训练(食管音、人工喉发音)。
　　5．喉切除、舌切除手术前有关语言功能的咨询指导。
　　6．对由口腔缺陷(舌切除后、腭切除后)引起的语言交流障碍进行训练，改善构音能力。
　　7．指导患者使用非语音性语言沟通器具。
　　8．对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理。
　　9．对患者及其家人进行有关语言交流及吞咽问题的康复教育。
　　六、假肢及矫形器师
　　假肢及矫形器师(prosthetist／orthotist．)是受过假肢和矫形器培训的技师。在假肢及矫形器科(室)或专科门诊中工作，接受康复医师或矫形外科医师介绍来诊的患者。
　　1．假肢／矫形器制作前，对患者进行肢体测量及功能检查，确定制作处方。
　　2．制作假肢或矫形器。
　　3．将做好的假肢或矫形器让患者试穿，并作检查，然后进一步修整，直至合适为止。
　　4．指导患者如何保养和使用假肢／矫形器。
　　5．根据穿戴使用情况复查的结果，如有不合适或破损，对假肢／矫形器进行修整或修补。
　　七、心理治疗师(临床心理工作者)
　　心理治疗师(clinical psychologist)是大学心理系毕业的专业治疗人员，在尚无心理治疗师的单位，可暂时由受过心理治疗专业培训的医生和护士代替。心理治疗师在康复协作组内配合其他人员为患者进行必要的临床心理测验，提供心理咨询及进行必要的心理治疗，帮助治疗组和患者本人恰当地确定治疗目标，以便从心理康复上促进患者全面康复。
　　(1)进行临床心理测验和评定：如精神状态评定(焦虑症、抑郁症)、人格测验、智力测验、职业适应性测验等。
　　(2)根据心理测验结果，从心理学角度对患者总的功能评估及治疗计划提供诊断及治疗意见。
　　(3)对患者提供心理咨询服务，特别是对如何对待残疾，如何处理婚恋家庭问题和职业问题等提供咨询。
　　(4)对患者进行心理治疗。
　　八、社会工作者
　　社会工作人员(social