内容简介
本书以民航一线日常航材保障流程为主线，以航材统计员、保管员、封存员岗位实际任务为牵引，以完成任务为基础，以达到胜任岗位职责为目的构建教材内容体系。同时结合实践课的教学特点，在操作内容前设置了预备知识，作为学员实践操作的参考。
本书适合职业技术教育民航航材保障专业的 "航材仓储作业实务" 课程教学，也可用于民航一线航材业务人员培训。
目录
目录
项目 1 航材检查
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】查库建账
【实作任务 2】清仓查库
【项目小结】
【思考题】
【航材管理信息系统操作指导】
项目 2 航材接收入库
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】调拨入库
【实作任务 2】年度大收
【实作任务 3】订货入库
【实作任务 4】修复入库
【实作任务 5】自购入库
【项目小结】
【思考题】
【航材管理信息系统操作指导】
项目 3 区域中心仓库航材发付
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】调拨出库
【实作任务 2】分配发付
【拓展知识】
【项目小结】
【思考题】
【航材管理信息系统操作指导】
项目 4 机场航材部门航材发付
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】日常发付（不交旧）
【实作任务 2】日常发付（欠旧）
【实作任务 3】日常发付（收旧发新）
【项目小结】
【思考题】
【航材管理信息系统操作指导】
项目 5 航材统计月报表
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】机场航材部门填写发动机月报
【实作任务 2】填写场站航材保障良好率报表
【项目小结】
【思考题】
项目 6 待修航材送修管理
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】外送申请
【实作任务 2】航材送修
【项目小结】
【思考题】
【航材管理信息系统操作指导】
项目 7 到封存期航材的封存管理
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务】外送封存
【项目小结】
【思考题】
【航材管理信息系统操作指导】
项目 8 大型海上平台航材前送
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务】航材前送
【项目小结】
【思考题】
项目 9 大型海上平台航材供应
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务 1】海上平台供应（不交旧）
【实作任务 2】海上平台供应（欠旧）
【实作任务 3】海上平台供应（收旧发新）
【项目小结】
【思考题】
项目 10 大型海上平台航材撤离
【目的要求】
【预备知识】
【实作任务】航材撤离
【项目小结】
【思考题】
附录 A 航材管理信息系统安装方法
附录 B 航材管理信息系统初始化操作方法
附录 C 航材仓储作业常用单据、报表、账页、标签
参考文献
前言/序言
前言
本书的编写是以民航一线日常航材保障流程为主线，以航材统计员、保管员、封存员岗位实际任务为牵引，以完成任务为基础，以达到胜任岗位职责为目的构建教材内容体系。同时结合实践课的教学特点，本书还在操作内容前设置了预备知识，可作为学员实践操作的参考。按照上述思路，本书构建了 "项目化任务式" 的内容结构：以相对完整的航材仓储作业任务为基本实操训练单元，将背景知识相同或类似的任务聚合成为一个项目，减少知识性内容的篇幅。
全书共设置 10 个项目。项目 1 为航材检查，该项目设置了查库建账和清仓查库两个任务。项目 2 为航材接收入库，该项目设置了调拨入库、年度大收、订货入库、修复入库和自购入库五个任务。项目 3 为区域中心仓库航材发付，该项任务设置了调拨出库和分配发付两个课堂任务，并设置了发动机发付和特殊储备轮换出库两个拓展任务。项目 4 为机场航材部门航材发付，该项目设置了三项不同类型的发付任务。项目 5 为航材统计月报表。项目 6 为待修航材送修管理，该项目设置了二项不同类型的送修任务。项目 7 为到封存期航材的封存管理，该项目设置了一项送封任务。项目 8 为大型海上平台航材前送，该项目设置了航材前送任务。项目 9 为大型海上平台航材供应，设置了三个类型的任务。项目 10 为大型海上平台航材撤离，设置了一个课堂任务。
本书的主要特点：一是模块清晰，以项目为纲，以任务为目，纲举目张，全面覆盖任职岗位的核心能力需求；二是任务驱动激发兴趣，本书以一线实际工作为任务，再现一线岗位情景，犹如学员在实际岗位工作，更能激发学员学习兴趣；三是增强团结协作意识，因为一项任务必须由小组内各个角色统一协作完成，所以小组内必须密切配合，相互学习，才能顺利完成任务。
本书由周斌、孙伟奇、张素琴、史玉敏、李卫灵、郭星香编写，其中周斌对全书进行了统稿并编写了项目 1～项目 7、项目 9，孙伟奇编写了项目 8，张素琴编写了项目 10，李卫灵、史玉敏、郭星香提供了部分插图，张素琴对全书进行校对审定。
本书编写过程中，得到了校区各级领导和有关单位航材部门的大力支持与帮助，也得到教研室其他同志的大力帮助，在此表示诚挚的感谢。
尽管在编写过程中做出了很多努力，但由于时间仓促，编者水平有限，不当之处在所难免，恳请读者批评指正。
