《法治与社会论丛（第14卷）》延续与承袭了前13卷的风格体例，坚持对相关法学和社会问题进行深入、全面的理论研究和探索，对社会现实与实践保持持续的关注和体察。与此同时，本卷在编写过程中，注重将院校与法律实务部门产研合作、产教融合的成果及时应用与转化，收录了上海市长宁区人民法院、徐汇区人民法院、奉贤区人民法院和徐汇区人民检察院精于业务的法官、检察官所撰写的法学论文和个案精解，希冀通过加强法学理论界与法律实务界的学术交流与互动，进一步拓宽研究视野与研究思路，促进理论与实践的紧密结合，不断提升研究成果的应用价值和学术内涵。

目录
法学各论专题
人工智能生成内容的著作权归属认定及利益分配机制研究 … 施佳辰 3
论贪污贿赂犯罪的刑事缺席审判制度的问题与完善 … 章梦怡 16
自然资源国家所有权权能创新——以管理权能为视角 … 赵心怡 28
交叉执行中当事人异议权的程序保障困境与制度重构 … 张蓓 38
公共数据授权运营规费收取的行政法规制研究 … 傅逸凡 何文娴 范雨萌 周恩颉 49
司法实务专题
院校合作视角下基层法院法治人才培育机制研究 … 张健 59
执前化解的实践检视与路径优化 … 安泰 王顺 71
名誉权保护视域下公民网络监督权行使边界探析 … 戚垠川 郑晓宜 84
法治化营商环境下市场化调解在法院解纷体系中的功能整合与路径创新——以司法确认的衔接为视角 … 姚依哲 罗婷 徐艺闻 98
数字检察视域下数字藏品犯罪风险防控与应对 … 毛元魁 尹娜娜 115
论行刑反向衔接中检察意见的法律监督属性 … 侯婉颖 王剑冰 122
知识产权刑事附带民事诉讼的司法进路 … 江奥立 李慕黎 133
加强非法集资案件追赃工作的实践思考 … 孙伟 傅艳 史瑞琳 146
专业法官会议 “应上未上” 之司法责任探讨——以 S 市 F 区人民法院实践为样本 … 高磊 洪晓慧 154
赓续 “马锡五审判方式” 的红色基因视野下人民法庭推进法治乡村建设的实现理路 … 刘勇 黄盼盼 166
我国私募基金 “投资冷静期” 制度的检视与完善 … 许思达 179
社会治理专题
农村家庭数字素养反哺实践与问题反思——基于中国西部乡村的访谈考察 … 倪琳 许莉萍 197
执行程序中应注重地域化失信惩戒制度的应用 … 何吉英 朱跃星 208
现代转型中的滁州传媒——角色重构、 路径创新与区域嵌入 … 石雅洁 李志强 214
教学改革专题
习近平法治思想融入行政法与行政诉讼法课程研究 … 林沈节 227
“市场调查与统计” 课程思政学习效果研究——以上海商学院学生问卷调研为例 … 吴芹 任敬芳 233
营造满足师生 “实践渴望” 的社会工作课堂实践教学环境——以三轮 “员工辅助计划” 课程实践教学为例 … 张莉 246
《联合国宪章》 中英文诵读嵌入国际法课程教学的意义与实践探索 … 何艳华 251
阅读疗法提升大学生情绪管理能力的小组社会工作实践——以阅 “愈” 心灵小组
为例 … 雷海波 钱臻怡 张清芸 毛嘉怡 德吉措姆 262
阅读疗愈赋能高校通识教育——以上海商学院为例 … 王婷 274
大学语文课程考核评价体系改革研究 … 王进庄 281
深化经济法律通论课程思政建设的路径探索与实践创新 … 石达 287
线上线下混合式教学在 “民事诉讼法” 课程中的探索与应用 … 汤景桢 299
高水平数字赋能教师思想政治工作和师德师风建设 … 何一红 307

《法治与社会论丛》是由上海商学院文法学院主办的综合性学术集刊, 汇聚了法学、社会学理论界和实务界诸多专家的研究成果, 自2011年以来已经陆续出版十三卷。《法治与社会论丛》 (第十四卷)保持以理论与实践互动为指导的风格和体例, 贯彻习近平法治思想, 对法学与社会学相关问题进行深入、全面的理论研究和探索, 对社会现实与实践进行持续的关注和体察。
本卷在编写过程中, 注重将院校与实务部门产研合作、产教融合成果及时应用与转化, 希冀通过加强理论界与实务界的学术交流与互动, 进一步拓宽研究视野与研究思路, 促进理论与实践的紧密结合, 不断提升研究成果的应用价值和学术内涵。
根据研究成果的学科属性和内容, 本卷收录的论文分别归入“法学各论专题”“司法实务专题”“社会治理专题”“教学改革专题”。“法学各论专题”收录的论文凝聚了理论界与实务界专家对法学具体问题的关切,从多角度、多方位对法学理论与实务问题进行深入探讨和分析, 可以在一定程度上指导法律实务,具有重要的研究意义和应用价值。“司法实务专题”汇聚了实务部门与专家对目前司法实践中常见问题与突出情况的细致深入解析, 以一线司法人员的视角、 结合特定法律现象审视特定法律现实, 以期为相关实务问题的解决提供智力支持。“社会治理专题”收录的论文以学术探讨为导向, 从社会学、教育学、法学、文学等多学科视角审视各类社会热点问题, 以理论争鸣的方式, 提出前沿热点问题的解决思路。“教学改革专题”收录了专业教师的教学研究成果, 以及专业教师从教学实践中总结出的有效教学方法、教学手段等, 对相关专业的教学和研究具有一定的参考借鉴意义。
本书编委会感谢各位作者的支持, 同时也声明本论丛登载的文章遵循“文责自负”原则,在编辑过程中, 编者仅对来稿作技术性处理。由于时间有限, 疏漏与不当之处在所难免, 敬请读者不吝指正。学术研究永无止境, 我们期待有更多、更好的文章在《法治与社会论丛》这一学术平台上得以展示与交流。本书在结集出版过程中, 得到了知识产权出版社及其编辑的大力支持, 在此一并致谢!