2022年9月13日，"图书情报与档案管理"一级学科正式更名为"信息资源管理"。历经110多年的艰辛历程，学科换羽新生踏上构建中国信息资源管理学科自主知识体系的新征程。本书系统梳理学科更名前后的重点研究成果，分析学术热点，归纳核心观点，评述研究现状，明晰前沿趋势，为信息资源管理的学科建设和转型发展提供支撑。本书可作为信息资源管理及相关专业领域研究者和工作者的业务参考用书，也可作为本科生和研究生的课程教材。

目录

“图书情报与档案管理” 篇

一、“图书情报与档案管理” 一级学科历史与发展概述

（一）图情档学科的历史脉络

（二）图情档学科的性质特点

（三）图情档学科的价值定位

（四）图情档学科的发展环境

二、近十年 “图书情报与档案管理” 研究文献计量分析

（一）数据检索处理

（二）基本情况分析

（三）知识图谱呈现

三、近十年 “图书情报与档案管理” 学术研究进展综述

（一）“图书情报与档案管理” 学科的研究重点概览

（二）“图书情报与档案管理” 学科的基础理论研究

（三）开放融合与国家记忆视野下的信息资源建设

（四）数据化、知识化、智能化的信息组织与检索

（五）数智赋能下的信息计量分析与学术评价改革

（六）数字中国战略背景下智慧图书馆建设与服务

（七）国家文化战略驱动下图书馆服务实践与创新

（八）对接国家安全与发展战略的情报研究与支撑

（九）智能战争与局部冲突下的新战场：开源情报

（十）国家治理现代化视域下的档案事业发展探索

（十一）总体国家安全观视角下档案安全体系讨论

（十二）场景化引领下的档案资源整合与知识服务

（十三）智慧化引领下数字档案馆（室）建设发展

（十四）数字政府下电子文件（档案）单套制管理

（十五）大数据、智能化浪潮下的档案信息化建设

“信息资源管理” 篇

一、“信息资源管理” 一级学科简况

（一）学科使命

（二）基本理论

（三）知识基础

二、数据收集与现状分析

（一）核心期刊数据分析

（二）基金立项数据分析

（三）学术会议数据分析

（四）学科研究进展概貌

三、研究前沿热点综述

（一）信息资源管理学科的守正创新

（二）信息资源管理事业的转型发展

（三）人工智能赋能信息组织与服务

（四）服务国家战略的科技情报体系

（五）档案治理体系现代化建设研究

（六）数字人文与信息资源开发利用

（七）数字中国战略规划与数据管理

（八）释放数据要素价值的数据归档

（九）重大活动和突发事件档案管理

学科发展路径思考

一、守正创新，明确学科定位

二、厚基繁支，优化学科布局

三、数智赋能，拓展研究方法

四、厚培根基，走向复合贯通

附录

A 2024 年度中国信息资源管理学界十大学术热点

B 2023 年度中国信息资源管理学界十大学术热点

C 2022 年度中国图情档学界十大学术热点

D 2021 年度中国图情档学界十大学术热点

E 2020 年度中国图情档学界十大学术热点

F 2019 年度中国图情档学界十大学术热点

参考文献

前言 我国图书情报与档案学科自创建至今，始终与社会共生存，与时代同发展。回顾从 “图书馆学” 到 “图书情报与档案管理” 学科，再到 “信息资源管理” 学科 110 多年的艰辛历程，下列大事记见证了学科的创立、停滞、恢复、转型、重建和发展等阶段，深深地打上了中国本土化特色发展的烙印。 1913 年，金陵大学文科开设了图书馆学课程，被视为中国图书馆学教育的开端。 1920 年，文华图书馆学专科学校创办了我国历史上第一个图书馆学专业，并于 1940 年设立档案管理专修科。 1925 年，上海国民大学设立了图书馆学系，并授予学士学位，图书馆学在大学层面得到正式认可。 1952 年，中国人民大学开办档案专业，标志着中华人民共和国第一个档案高等教育机构的诞生。 1958 年，中国科学院创办中国科学情报大学，这是我国情报教育的起点。 1981 年，《中华人民共和国学位条例》正式实施，图书馆学、科技情报、档案学本科学位授予制度正式确立，北京大学、武汉大学获得国务院学位委员会批准首批图书馆学硕士学位授权点。 1983 年版的《学位授予和人才培养学科目录》，图书馆学、科技情报、档案学分属于文学、理学和历史学三大门类。 1984 年，武汉大学和中国科学技术情报研究所获得首批情报学硕士学位授权点，中国人民大学获得第一个档案学硕士学位授权点。 1987 年本科专业目录，图书情报档案学类下设图书馆学、档案学、科技档案、社会科学情报学、图书发行管理学、档案保护等 6 个本科专业。 1990 年，国务院学位委员会学科评议组的第 4 次会议成立了 “图书馆学与情报学” 学科评议组分组。国务院学位委员会 1990 年版的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录》中，首次将 “图书馆学与情报学” 作为一级学科，下设图书馆学、科技情报两个二级学科。国务院学位委员会批准设立图书馆学（北京大学）和科技情报（武汉大学）两个博士学位授权点，北京大学的周文骏教授和武汉大学的彭斐章教授、严怡民教授获国务院学位委员会批准的博士生导师资格。 从 “图书情报与档案管理” 到 “信息资源管理” 1992 年，国家科委在全国科技情报工作会议上决定将 “科技情报” 改为 “科技信息”，同时将 “中国科技情报研究所” 改为 “中国科技信息研究所”。随后，北京大学将 “图书馆学与情报学系” 更名为 “信息管理系”，掀起了国内高校更名潮，也标志着信息资源管理在国内学科体系中的正式确立。 1997 年，国务院学位委员会设立了独立的 “图书馆、情报与档案管理” 学科评议组。国务院学位委员会和国家教委颁布了新版的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业目录》，首次设置 “图书馆、情报与档案管理” 一级学科，下设图书馆学、情报学、档案学 3 个二级学科，3 个二级学科首次实现了融合。 2011 年，国务院学位委员会和教育部公布《学位授予和人才培养学科目录》，将管理学门类的原 “图书馆、情报与档案管理” 更名为 “图书情报与档案管理”。3 个二级学科扩充为图书馆学、情报学、档案学、信息资源管理、信息分析、出版管理等 6 个二级学科。 2022 年 9 月 13 日，国务院学位委员会、教育部联合印发《研究生教育学科专业目录（2022 年）》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，正式将 “图书情报与档案管理” 一级学科名称调整为 “信息资源管理”。 柯平等 ¹ 认为从 “图书情报与档案管理” 到 “信息资源管理” 的百年历史进程中，1990 年学科评议组的成立、1997 年学科目录的确定、2011 年一级学科的更名可视为本学科发展的三个里程碑，对于学科的壮大与繁荣起到了重要作用。然而，新一代人工智能为代表的新兴技术浪潮的冲击、构建中国信息资源管理学科自主知识体系的历史使命、新质生产力赋能的价值驱动与现实需求，“信息资源管理” 作为 “图书情报与档案管理” 的传承与拓展， 前言 目前正面临着前所未有的竞争与挑战。初景利 ¹ 指出，如果说从 “图书情报与档案管理” 到 “信息资源管理” 是学科建设上的一种嬗变，“信息资源管理” 当前更需要一场更彻底、更本质的蜕变，乃至更快速、更惊艳的蝶变，这需要一种勇气，更需要一种力量。而发挥学科专业优长与方法特色，体系地综述现有研究成果，可在价值导向、历史积淀与现实挑战的交汇点上，帮助学界静下心来反思、胸有成竹地展望、积蓄勇气去蜕变，进一步明晰学科内涵、研究范畴、核心命题、原则体系 ²，为构建中国信息资源管理学科自主知识体系的学科体系、学术体系、话语体系注入创新的动能和蝶变的力量。 基于此，本书系统地梳理了学科更名前后的研究成果，提出了学科发展路径的思考，主要分为三个篇章： 1. “图书情报与档案管理” 篇 搜集 2012 年 1 月 1 日 —2022 年 11 月 1 日近十年图书情报与档案管理学科领域 27 本核心期刊发表的 74664 篇文献和国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金共 2300 条立项数据。利用文献计量学方法，开展量化统计、知识图谱可视化分析等，挖掘学科近十年的研究热点和学术重点，主要包括：“图书情报与档案管理” 学科的研究重点概览；“图书情报与档案管理” 学科的基础理论研究；开放融合与国家记忆视野下的信息资源建设；数据化、知识化、智能化的信息组织与检索；数智赋能下的信息计量分析与学术评价改革；数字中国战略背景下智慧图书馆建设与服务；国家文化战略驱动下图书馆服务实践与创新；对接国家安全与发展战略的情报研究与支撑；智能战争与局部冲突下的新战场：开源情报；国家治理现代化视域下的档案事业发展探索；总体国家安全观视角下档案安全体系讨论；场景化引领下的档案资源整合与知识服务；智慧化引领下数字档案馆（室）建设发展；数字政府下电子文件（档案）单套制管理；大数据、智能化浪潮下的档案信息化建设。 2. “信息资源管理” 篇 2022 年 9 月 13 日，国务院学位委员会、教育部联合印发《研究生教育学科专业目录（2022 年）》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，正式将 “图书情报与档案管理” 一级学科名称调整为 “信息资源管理”，学科建设与事业发展进入新的征程。以学科更名时间作为数据搜集线索，搜集国内 2022 年 9 月 1 日至 2023 年 12 月 31 日期间信息资源管理学科领域 30 本核心期刊发表的 7582 篇学术论文、国家社会科学基金数据 184 条、教育部人文社会科学基金数据 37 条、学术会议数据 65 条等，利用文献计量学方法，开展量化统计、知识图谱可视化分析等，学科研究热点包括：信息资源管理学科的守正创新；信息资源管理事业的转型发展；人工智能赋能信息组织与服务；服务国家战略的科技情报体系；档案治理体系现代化建设研究；数字人文与信息资源开发利用；数字中国战略规划与数据管理；释放数据要素价值的数据归档；重大活动和突发事件档案管理。 3. 学科发展路径思考 学科未来将围绕建构中国特色的、自主的信息资源管理学科知识体系而持续深化研究和拓展应用，守正创新，明确学科定位；厚基繁支，优化学科布局；数智赋能，拓展研究方法；厚培根基，走向复合贯通。不断推进知识创新、理论创新、方法创新、技术创新。 本书由国防大学两个批次的学科综述研究课题转化而来，初稿完成于 2024 年 4 月，此次出版前又作了一定的补充与完善。国防大学重建重构重塑以来，学科布局重新调整、专业方向拓展升级、教研队伍新老交替，大学科研部为进一步鼓励和支持教研人员聚焦学科、锚定专业、紧盯任务，构建了稳定的学术综述研究体系。国防大学政治学院拥有全军唯一的信息资源管理一级学科博士、硕士学位授权点和博士后流动站。著名图书情报学家张琪玉等专家 1988 年开始招收培养硕士研究生，图书馆学和档案学分别于 1990 年和 1995 年获硕士学位授予权、2003 年和 2005 年获博士学位授予权，2010 年获图书情报与档案管理一级学科博士学位授予权，2014 年获准设立图书情报与档案管理博士后科研流动站。同时，作为一级学科更名后 “中国信息资源管理学科自主知识体系联盟” 的发起人之一，国防大学政治学院在学科换羽新生、转型发展的窗口，开展信息资源管理学科学术综述，既有团队学术的传承，也是义不容辞的使命，有利于厚植学术根系、掌握学术前沿、开阔学术视野、提高学术站位，为军事信息资源管理的人才培养、理论创新和决策咨询提供有力的学术支撑。 前言 两个批次学科综述课题的研究过程中，特别感谢金波、吕元智、曹军民、魏尚马、陈立富、王金华、孔强、林平忠、周军、王兰成、严雪林、薛匡勇、周爱武等军内外专家在项目开题、中期检查、结项评审等环节中提供的宝贵意见；感谢本书参阅和引用文献的研究者们，是他们的成果撑起了信息资源管理学科研究广袤的天空。 本书的作者依次为杨安莲、黄永勤、包冬梅、程妍妍、张茜、陈栩杉、李剑锋、庄凌屹、杨健。尽管经过诸多努力，本书仍尚存诸多不足之处，恳请各位专家学者与读者不吝批评、指正。 2025 年 7 月 作者