本书系统梳理了核科学与技术发展历程中的关键人物、重大事件及前沿成果，通过“人物一事件一发展”三维叙事，将核科学史与思政教育深度融合，提炼出“爱国奉献、严谨求实、团结协作、勇攀高峰”的核心价值理念。书中既有科学家突破封锁、自主创新的历史壮举，也有新时代核科技助力国家发展的生动实践，既强调核事业的战略意义，也呼吁和平利用核能的人类共同使命。作为核工程类专业课程思政的辅助读物，本书既适合为高校核工程类专业课程思政教学提供参考，又适合核科技工作者及对核科技发展感兴趣的读者阅读，既能深化专业认知，又能激发使命感，是培育核专业人才的重要文化资源。

目录

人物篇

重核裂变的揭秘者 —— 奥托？哈恩

核反应堆的创造者 —— 恩里科？费米

值得尊敬的朋友 —— 格林？西博格

同位素背后的 “鬼才青年”—— 赫维西

核裂变的警钟敲响者 —— 利奥？西拉德

“德国的玛丽？居里”—— 迈特纳

从 “最后一个土豆” 到科学家 —— 卢瑟福

首摘诺贝尔物理学奖 —— 伦琴

放射科学的先驱 —— 玛丽？居里

发现紫罗兰花的花语 —— 罗伯特？波义耳

奠基北斗的磐石 —— 陈芳允

爆轰物理学的开拓者 —— 陈能宽

扎根大漠的 “中国核司令”—— 程开甲

“中国核武器研制开拓者”—— 邓稼先

“两次跨界” 的科学家 —— 杜祥琬

核化学家的赤子之心 —— 傅依备

国宝级科学巨星 —— 郭永怀

乘风破浪的两弹元勋 —— 黄纬禄

志探龙宫的 “核潜艇之父”—— 黄旭华

人称 “姜老头” 的实干家 —— 姜圣阶

微秒级电雷管的守护者 —— 李富学

全军英模 —— 林俊德

国士无双 —— 彭桓武

大漠蘑菇云的守望者 —— 钱三强

一人能敌五个师的科学家 —— 钱学森

中国放卫星的人 —— 任新民

至诚报国 —— 沈文庆

守护已然成为使命 —— 陶瑞滨

祖国 “神剑” 铸造师 —— 屠守锷

一生奋斗的核化学家 —— 汪德熙

纵 “珩” 一生的追光者 —— 王大珩

一爆惊世建荣功 —— 王方定

三次与诺奖擦身而过 —— 王淦昌

把火箭送上天 —— 王希季

默默无闻的大漠英雄 —— 王喜元

一声 “我愿意”，一世报国情 —— 王承书

兰州重离子加速器领航者 —— 魏宝文

华裔 “核物理女王”—— 吴健雄

为原子弹安装 “心脏” 的人 —— 吴自良

为国铸 “剑” 的火药雕刻师 —— 徐立平

志向西北的核物理学家 —— 徐树威

为原子弹 “加铀” 的无名功勋 —— 杨承宗

物理学巨匠 —— 杨振宁

天材姚梦？航天纪元 —— 姚桐斌

绝密了 28 年的名字 —— 于敏

核物理史上的接力者 —— 张焕乔

星辉熠熠耀苍穹 —— 赵九章

正电子背后的默默无闻者 —— 赵忠尧

中国放射化学奠基人 —— 郑大章

徒手计算原子弹爆炸概率的科学家 —— 周光召

最晚解密的 “两弹一星” 元勋 —— 朱光亚

事迹篇

生死线上的逆行者 ——3432 英雄集体

放射性的曲折现世

“王水” 助力诺奖牌隐身

用双手掰开原子弹

暗流涌动的 “580” 任务

“九次运算”

夫妻树的故事

“难以捉摸” 的雷管

核部件 “气泡” 攻关

热核部件的研制

给第一颗原子弹插雷管

102 车间与原子弹内球

给原子弹 “车三刀”

“奔跑” 的核弹头

毛主席说：“这一次要准备打败仗”

任务是勘察建设原子弹、氢弹的试验靶场

原子弹爆心铁塔

“东风二号” 导弹发射成功

从五次核讹诈中树中国自信

中国工程物理研究院的辉煌历史

守护中子源

中国核工业第一功勋铀矿 ——711 矿

首次地下核试验的回填施工

“596 工程” 名字的由来

“马兰” 的由来

建设东风基地 50 号发射阵地

一次误操作和一根小白毛的故事

在原子弹铁塔上保障气象

穿越蘑菇云烟云取样

第二研究室勇攀科技高峰

124 团二营的故事

发展篇

江门中微子捕获 ——“幽灵粒子” 的孤勇者

中国核潜艇 —— 自主研发之路的 “深海巨龙”

EAST 全超导托卡马克核聚变实验装置 —— 中国 “人造太阳”

中国快中子反应堆 —— 钠冷快堆自主创新之旅

中国首颗量子科学实验卫星 “墨子号”

中国锦屏地下实验室（CJPL）—— 探索宇宙奥秘的 “深地之眼”

中国先进研究堆（CARR）—— 核能科学的创新引擎与国家实力的象征

中国散裂中子源（CSNS）—— 探索微观世界的国之重器

中国钍基熔盐堆核能系统（TMSR）—— 绿色核能的未来探索者

“华龙” 一号 —— 核电站建设者的使命与担当

钼 - 99—— 医用同位素的国产化

国际热核聚变实验堆（ITER）的中国贡献

核医学影像技术的进步 ——PET/CT 扫描仪的创新

先进燃料循环技术 ——MOX 燃料的开发

核能与农业结合 —— 辐射育种技术的应用

核电新星 —— 高温气冷堆

中国完全掌握气体离心法铀浓缩技术

大亚湾实验发现中微子新的振荡模式

质子束疗法在癌症治疗中的应用

前言

核科学技术自诞生以来，便深刻影响着人类文明的进程。从 “曼哈顿计划” 的硝烟到和平利用核能的探索，从 “两弹一星” 的辉煌成就到新时代核科技的创新突破，核领域始终交织着科技进步与人类命运的深刻命题。在当前国际形势复杂多变、大国战略博弈加剧的背景下，核力量作为国家战略威慑的核心支撑，其地位与作用愈发凸显。

习近平总书记指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。” 核文化作为国防科技文化的重要组成部分，承载着老一辈科学家 “干惊天动地事，做隐姓埋名人” 的崇高精神，蕴含着 “热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀” 的 “两弹一星” 精神，以及 “四个一切” 核工业精神。这些精神财富不仅是核领域攻坚克难的力量源泉，更是培育时代新人的宝贵教材。

核文化建设既是传承红色基因、弘扬科学家精神的重要载体，也是提升人才培养质量、服务强国兴军的必然要求。唯有将核文化深度融入思政课程，才能让学生在学习专业知识的同时，厚植家国情怀，坚定理想信念，锻造 “绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠” 的政治品格。

本书系统梳理了百年来国内外核科学与技术发展的关键人物、重大事件及前沿成果，通过 “人物篇”“事迹篇”“发展篇” 三大板块，构建起 “历史纵深 — 实践伟力 — 未来展望” 的叙事框架，为核专业课程思政提供了丰富素材。

（1）人物篇：科学精神与家国情怀的双重映照。

人物是历史的创造者，也是精神的承载者。本书选取了 60 余位国内外核科学领域的杰出代表，既有奥托？哈恩、恩里科？费米等国际先驱，也有邓稼先、程开甲、于敏等 “两弹一星” 元勋，还有王承书、林俊德等隐姓埋名的幕后英雄。通过讲述他们的奋斗历程，展现了科学家们追求真理、勇攀高峰的探索精神，以及 “以身许国、无怨无悔” 的家国情怀。例如，“中国原子弹之父” 邓稼先隐姓埋名 28 年，在核试验中因保护数据遭辐射牺牲；“核司令” 程开甲扎根大漠 22 年，指挥 30 余次核试验；“中国氢弹之父” 于敏放弃理论研究转向氢弹研制，隐姓埋名至 20 世纪 80 年代。这些故事不仅揭示了核科学发展的艰难历程，更彰显了中国科学家 “心有大我、至诚报国” 的赤子之心。

硬核征程，微观筑梦 —— 原子能研究著名人物事迹精选汇编

（2）事迹篇：核事业发展的历史丰碑。

历史事件是精神的凝练与升华。本书收录了 50 余个核领域的重大事件，涵盖核试验、工程建设、技术突破等多个维度。从 “3432 英雄集体” 在高辐射环境下抢险救灾，到 “九次运算” 奠定原子弹理论基础；从 “夫妻树的故事” 展现科研人员的奉献与牺牲，到 “596 工程” 突破国外技术封锁，每一个事件都是一堂生动的思政课。例如，1969 年的 “3432 抢险” 中，76 名勇士在放射性超标万倍的环境中，以 “一不怕苦、二不怕死” 的精神，28 小时内完成烧结元件取出任务，用生命诠释了 “忠诚使命、英勇无惧” 的核工业精神。这些事迹不仅是技术突破的里程碑，更是理想信念的试金石。

（3）发展篇：新时代核科技的创新突破。

面向未来，本书系统梳理了中国核科技在新时代的前沿进展，包括中国核潜艇、EAST（“人造太阳”）、量子卫星 “墨子号”、“华龙” 一号核电站等重大成果。这些成就不仅体现了中国在核领域的自主创新能力，更彰显了 “科技报国、创新驱动” 的发展理念。例如，“人造太阳” EAST 装置实现 1.2 亿摄氏度等离子体运行 101 秒，为可控核聚变奠定基础；“华龙” 一号作为自主三代核电技术，以 “非能动安全系统” 引领全球核电安全标准。这些案例生动诠释了 “创新是引领发展的第一动力”，激励学生勇担科技强军使命。

通过深入挖掘核领域的思政元素，本书构建了 “知识传授 — 能力培养 — 价值塑造” 三位一体的育人体系，为核工程类专业课程思政提供了以下实践路径：

（1）厚植家国情怀，强化使命担当。

核事业与国家安全息息相关。本书通过讲述中国科学家在极端条件下突破技术封锁、捍卫国家主权的事迹，引导学生深刻认识 “核力量是维护国家安全的战略基石”，从而增强 “科技强军、核卫和平” 的使命感。例如，马兰基地的建设者们在 “死亡之海” 罗布泊隐姓埋名，用青春和生命铸就共和国核盾牌，这种 “舍小家、为国家” 的奉献精神，正是新时代军人应有的价值追求。

（2）弘扬科学精神，培养创新能力。

核科学的每一次突破都离不开严谨求实、勇于创新的科学精神。本书通过 “九次运算” 否定苏联数据、大亚湾实验发现中微子新振荡模式等案例，展现了科研人员 “尊重科学、追求真理” 的治学态度。例如，周光召在原子弹研制中运用 “最大功原理” 推翻苏联数据，体现了 “坚持真理、敢于质疑” 的科学品格。这些案例激励学生们在学习中培养批判性思维和创新能力。

（3）传承红色基因，培育优良作风。

核领域的奋斗史孕育了独特的红色基因。从 “两弹一星” 精神到 “四个一切” 核工业精神，从 “严谨细实” 的工作作风到 “万无一失” 的责任意识，本书通过大量鲜活案例，引导学生传承 “忠诚、干净、担当” 的优良传统。例如，“核司令” 程开甲在核试验中 “事必躬亲、严谨细致”，确保每次试验 “零失误”，这种作风正是新时代军事人才必备的职业素养。

（4）树立全球视野，践行人类命运共同体。

核科技的发展关乎全人类的共同命运。本书在讲述中国核事业成就的同时，也强调了 “理性、协调、并进” 的核安全观。例如，中国积极参与国际热核聚变实验堆（ITER）项目，从而推动核能和平利用；大亚湾实验成果为宇宙学研究提供新视角，体现了中国在全球科技治理中的责任担当。这些内容引导学生树立 “和平利用核能、维护世界安全” 的国际视野。

“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。” 本书通过历史与现实的对话、科学与人文的交融，为核专业人才培养注入了强大的精神动力。它不仅是一部知识读本，更是一面映照初心的明镜、一支催人奋进的号角。

希望广大读者在阅读本书时，能深入体会核领域先辈们的奋斗历程，从中汲取信仰的力量、真理的力量、创新的力量和道德的力量。让我们以核文化为滋养，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

编著者

2026.1