《轻松学同步用电子技术（双色）》的主要内容有：半导体二极管及其应用、半导体三极管及其放大电路、功率放大器、集成运算放大器、LC、RC正弦波振荡器和石英晶体振荡器、压电系列元器件、太阳能电池、直流稳压电源。这些内容是从事电子、电气、通信、自动化等专业不可缺少的基础知识。为配合所学内容，理论联系实际、学用结合，每章末尾均配有同步自测练习题，它涵盖了本章的各主要知识点、重要定理和典型电路，即学即用。

第1章 半导体二级管及其应用
1.1 半导体PN结
1.1.1 本征半导体、N型半导体和P型半导体
1.1.2 半导体器件的核心——PN结
1.2 半导体二极管
1.2.1 二极管的基本结构和电路图形符号
1.2.2 二极管的V-A特性
1.2.3 半导体二极管的主要技术参数
1.2.4 测量二极管
1.3 半导体二极管常见应用
1.3.1 整流二极管
1.3.2 检波二极管
1.3.3 稳压二极管
1.3.4 发光二级管（LED）
1.3.5 变色发光二极管
同步自测练习题
自测练习题参考答案

第2章 半导体三极管及其放大电路
2.1 半导体三极管
2.1.1 三极管的基本结构、种类和电路符号
2.1.2 三极管的电流放大作用与电流分配
2.1.3 三极管的V-A特性
2.1.4 三极管的主要技术参数
2.1.5 三极管的识别、管型判断及hFE测量
2.1.6 三极管的使用注意事项
2.2 基本放大电路分析
2.2.1 放大作用的实质
2.2.2 共发射极基本放大电路
2.2.3 直流通路和交流通路
2.2.4 静态工作点的分析
2.2.5 静态工作点的确定方法
2.2.6 放大电路的动态分析
2.2.7 微变等效电路法
2.3 稳定工作点放大电路
2.3.1 分压式偏置共发射极放大电路
2.3.2 稳定静态工作点Q的分析
2.3.3 静态工作点的估算
2.3.4 用微变等效电路进行动态分析
2.4 多级放大电路
2.4.1 多级放大电路的组成
2.4.2 多级放大电路的耦合方式
2.4.3 两级阻容耦合放大电路
2.4.4 多级阻容耦合放大电路
同步自测练习题
自测练习题参考答案

第3章 功率放大器
3.1 功率放大电路的特点与分类
3.1.1 对功率放大电路的要点
3.1.2 功率放大电路的分类
3.1.3 功率放大器的工作点及其工作状态
3.2 单管甲类功率放大器
3.3 变压器耦合乙类推挽功率放大器
3.3.1 推挽功率放大电路的组成及工作原理
3.3.2 乙类推挽放大的图解分析
3.3.3 乙类推挽功放电路计算
3.3.4 变压器耦合乙类功放——手提式3W喊话筒电路
3.4 无输出变压器功率放大器（OTL电路及OCL电路）
3.4.1 单端推挽OTL电路
3.4.2 单电源互补对称功率放大器
3.4.3 复合互补对称推挽OTL电路
3.4.4 双电源互补对称OCL功率放大电路
3.4.5 OTL型和OCL型功放应用电路
3.5 互补对称功放电路中的功率管配对和选用
3.6 常用单通道集成功率放大器
3.6.1 集成功率放大器概述
3.6.2 单通道集成功率放大器的型号和参数
3.6.3 LA4100系列集成音频功率放大器
3.6.4 单通道1～5W优质音响集成功率放大器
3.7 双声道集成音频功率放大器
3.7.1 常用双声道集成功率放大器的型号和参数
3.7.2 几款优质双声道功率放大器应用电路
3.8 STK系列厚膜音频功率放大器
3.8.1 高保真度双声道厚膜集成功率放大器STK4141V
3.8.2 单电源供电、双声道厚膜集成功率放大器STK
3.8.3 高保真度厚膜集成功率放大器STK4036V
3.9 高保真度高性价比的双通道集成功率放大器TDA
3.9.1 TDA1521的特点
3.9.2 TDA1521的主要电性能参数
3.9.3 TDA1521双电源双声道OCL功率放大器
3.9.4 TDA1521单电源双声道OTL功率放大器
3.1 0性能优异的大功率集成功率放大器LM
3.1 0.1 LM1875的外形和主要技术参数
3.1 0.2 LM1875双电源OCL功率放大器
3.1 0.3 LM1875单电源OTL功率放大电路
3.1 0.4 用两只LM1875构成桥式推挽BTL功率放大电路
3.1 112W优质集成功率放大器D
3.1 1.1 集成功放D2006简介
3.1 1.2 D2006双电源OCL互补对称功放电路
3.1 1.3 D2006单电源OTL功率放大电路
3.1 1.4 D2006桥式推挽BTL功率放大电路
3.1 2优质单片式14W集成音频功率放大器TDA
3.1 2.1 TDA2030的性能特点
3.1 2.2 TDA2030（8FG2030）的内部组成及引脚功能
3.1 2.3 由TDA2030构成的OCL功放电路（双电源应用）
3.1 2.4 由TDA2030构成的OTL功放电路（单电源应用）
3.1 2.5 用两只TDA2030构成桥式推挽BTL功率放大电路
3.1 340W立体声音频集成功放LM
3.1 3.1 集成功放LM4766的主要电性能参数和外形
3.1 3.2 LM4766双电源OCL功放电路
3.1 3.3 LM4766单电源OTL功率放大电路
3.1 3.4 LM4766桥式推挽BTL功率放大电路
3.1 4高性

　　前言
　　随着时代的发展，电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大，并深深地渗透到人们的生活、工作、学习的方方面面：从居家的高清晰电视、高保真度CD机、HiFi影视机、4G手机、100M宽带网，到室外天空的飞机、GPS定位卫星、太空航天器、宇宙飞船的无线电遥控、遥测，电子技术的应用举目可见、无处不在。
　　在电子技术广泛应用的今天，懂得电子学的一些基础知识，是每个国民应具备的素质，是时代的要求。对于初涉电气、电子行业的从业人员和电子爱好者，学习并掌握一定的电子技术知识和技能，是做好本职工作的需要。
　　电子是人眼不能直接观察到也摸不到的精微物质，电子从哪里来？电子流怎样流动？半导体PN结何以将交流整流成直流的？而内有两个PN结的三极管何以能对弱信号进行高倍数放大？太阳能光伏电池是什么？这种半导体PN结何以能将光能转化成电能？太阳能光伏阵列如何并入国家电网？……这些问题是“电子技术”课程研究的范畴。
　　“电子技术”是研究各种半导体器件、电子电路及其应用的学科，是从事或学习电子、电力工程、通信、雷达、遥控遥测、自动化等专业必修的技术基础课。根据作者多年来从事电子工程设计、教学和技能培训的经验和心得体会，参考劳动和社保部颁发的《职业技能鉴定规范》和《技术等级标准》中对电气、电子等相关工种的知识要求和技能要求的内容，决定了本书的8章内容：半导体二极管及其应用、半导体三极管及其放大电路、功率放大器、集成运算放大器、LC·RC正弦波振荡器和石英晶体振荡器、压电系列元器件、太阳能电池、直流稳压电源。
　　本书的每章均由如下四部分组成。
　　（1）知识结构图：归纳、概括了本章的主要内容和各相关知识点、重要定理（定义）、运用公式，使读者开页便了解到本章的核心内容和各部分间的来龙去脉及其内在联系，对本章的核心内容、各主要知识点、难点一目了然。
　　（2）课程基本内容：针对电子、电气行业在岗技能培训人员或刚从事电子技术工作的就业人员及具有中等文化程度的电子爱好者，在编写本书时，尽量做到内容取舍得当，难易适中，突出技术性、应用性的特点，着重阐明物理概念，力求突出问题的实质，淡化烦琐的数学推导，让初涉电子技术的读者入门快、看得懂、学得会、记得牢、用得上、学用结合、融会贯通、与时俱进。
　　（3）章节内的例题：为配合书中的重要内容，紧密联系实际，各章节都选配了具有代表性的应用题，通过对例题的解题分析，引导读者归纳出解题的方法和技巧，提高分析和解决问题的能力，具有举一反三、触类旁通的作用。
　　（4）同步自测练习题及参考答案：为学、用结合，在每章末尾都配备了适量的自测练习题，以巩固和加深理解所学内容。对于稍难的题，辟有〔解题提示（点窍）〕，在分析题意的基础上，给出了解题的思路或方法，引导读者如何分析、归纳，提高解题技巧。书中8章共155题，每题全解，每题思路清晰，解题过程完整，答案精准。
　　本书由陈永甫教授主笔，谭秀华教授审核，陈一民、张梦儒参加了编写工作。由于书中内容涉及面广，加之水平有限，难免存在疏漏之处或错误，请批评、指正。
　　关于书中相关栏目的说明
　　各章知识结构：每章始页绘出了该章的知识结构图，它概括了该章的知识内容、重要定理、推理、公式和主要知识点。读者只需浏览片刻，就能迅速了解该章的重要知识点，理清各知识点之间的脉络联系及体系结构。
　　◆要点：位于每节的开始，点明该节的实质内容或结论，以利于读者了解该节所讲述的中心内容和精髓所在。
　　◆基本内容：是每节的主要部分，对“要点”点明的内容进行详细介绍或系统论证，突出基本概念和基本定律，语言通俗，易学易懂。
　　◆例题：结合内容，列举典型例题，有助于深入理解课程内容，消化所学知识，并从中学习解决问题的方法，提高分析问题的能力。
　　◆相关知识：穿插于各章节之中，对与所讲内容相关的知识或连带的技术（信息）做扼要说明或介绍，加强知识间的链接，拓宽知识面。
　　◆应用知识：穿插于各章节中，结合书中内容，联系实际，列举应用实例或典型现象，进行简短说明或分析，学用结合，提高读者的应用能力和动手制作能力。
　　◆图表的使用：为了便于理解所讲内容，书中安插了大量配图，图形绘制精细，表达确切，图文结合，易学易懂；书中也配备了大量数据表格，资料来源确切、翔实，可直接用来进行电路计算或工程设计。
　　解题提示（点窍）：对有代表性的例题和较难的练习题，从分析其题意（或电路模型）、给定条件和求证（结果或结论）之间的关系入手，引导读者分析前因后果关系，理清解题思路，找出问题的症结所在，给出解决问题的方法。
　　题后分析：有些习题可能有多解或思路不同的解法（或做法）。题后进行讨论、分析、比较，一则引导读者广开思路，找出最简解法（或做法），提升综合分析能力；二则通过归纳解题技巧和做题方法，提高读者