中国各大高等美术学院的油画系已普遍实行工作室制度。就一般而言，油画系的第一工作室是最具传统学院特征的工作室，最为鲜明地体现了西方传统美术学院的办学理念和教学思想。经过近十余年来国家一系列重大题材美术创作工程的洗礼，中国美术学院油画系第一工作室愈发显现出其办学定位的前瞻性和科学性，同时，也为国家培养出一批批历史与主题性绘画创作的生力军。“一工”的教学实践至今已有近二十年历史。倘若就创作与教学理念而言，它甚至可以追溯到更远的办学初期。为了总结历史，梳理办学经验、检讨教学得失，更好地让“一工”在未来取得长足发展，在编写完成《写实素描教程》《情境性绘画写生教程》等工作室专业教材之后，又编写了这部《历史与文献——中国美术学院油画系第一工作室图文志》，作为对“一工”教学的回顾与展望。

总序
前言
第一章 第一工作室历史沿革
一、历史沿革
二、学术定位
三、课程设置及教学要求
四、教师团队以及历任工作室主持
第二章 基础课教学
一、素描
二、传统油画写生
三、乡野调研
四、大型绘画解析
第三章 情境性绘画写生与创作教学
一、课程概要与课程设置
二、思想脉络
三、课程的情境设置
四、课程作业步骤解析
五、课程作业赏析
六、课程的影响及成果
七、学生课程小结
八、创作教学
第四章 第一工作室导师教学与创作文献、作品
章仁缘：历史新象——当代新历史绘画研究
翁诞宪：传统情境绘画的新思考——关于浙江省精品课程“情境性绘画写生”
崔小冬：前人路上的独行
常青：我与历史画
邬大勇：历史性的当代眼光
封治国：画历史与写历史
尹骅：古典音乐与油画语言
第五章 历史与主题性绘画创作
一、启蒙者
二、共和国纪念碑
三、回归与穿越
四、新世纪
五、第一工作室导师历史画创作作品

封治国 中国各大高等美术学院 的油画系已普遍实行工作室 制度。一般而言，油画系的 第一工作室最具传统学院特 征，它最为鲜明地体现了西 方传统美术学院的办学理念 和教学思想。 西方的美术学院最早发 端于意大利，它由柏拉图的 “学园”演变而成。在艺术史 中，绘画形成一种范式和准 则，尤以法国巴黎美术学院 的影响最为深远。1648年 ，路易十四最为宠爱的宫廷 画家夏尔·勒布伦成为法兰 西皇家绘画与雕塑学院院长 。在这个时期，勒布伦奠定 了此后巴黎美术学院教学的 一系列基本原则：推崇严肃 的古典艺术趣味；以素描人 体写生为核心课程；设立沙 龙展，以“罗马奖”竞赛为手 段并建立游学罗马机制。此 外，学生进入学院学习之前 ，还必须经过严格的作坊学 习阶段。17世纪60年代， 俄国叶卡捷琳娜女皇二世即 位，作为法国启蒙运动的狂 热信徒，她将法国与意大利 的美术学院制度全盘引进俄 国，成立了俄国皇家美术学 院，即列宾美术学院的前身 。中国现代意义的美术学院 起步较晚，其基本制度建立 在对法国与苏联美术学院体 制的综合考量上，尤以后者 为主。形成于19世纪的俄罗 斯契斯恰科夫教育体系，至 今仍深深影响着中国的美术 学院教育。 尽管从全球范围看，西 方的美术学院大都抛弃了其 最初的教育理念，但欧洲古 老的学院传统却较为完整地 在中国得到了继承和发展。 从历史的角度看，学院制度 源于古希腊、罗马艺术传统 ，经由一代代人的不断努力 ，它以一个相对科学的体系 ，保证了艺术家的基本艺术 素养和人文素养的形成。无 论今天的艺术观念发生了怎 样的变化，学院教育仍有其 无可替代的优越性。 中国美术学院油画系肇 始于1928年建院之初的西 画系，林风眠等先师将法国 学院教育的基本内容引入其 中。经过近百年的不断发展 与变革，中国美术学院油画 系始终没有放弃或背离先辈 们的办学初衷。第一工作室 的设立既保留了西方传统美 术学院的某些优良传统，又 结合了我国国情与自身的艺 术特点。从某种意义上讲， 今天的“一工”与20世纪60年 代的“三工”在办学理念上渊 源深厚，其课程设置体现了 对现实主义传统的继承与弘 扬。在中国高等艺术院校的 大格局中，“一工”保持着鲜 明的学术特色与教育特色。 油画系第一工作室创立 于2002年，亦称“历史与主 题性绘画工作室”（原名“新 写实工作室”），由时任中 国美术学院院长许江教授倡 导成立。第一工作室（简称 “一工”）强调对欧洲写实油 画传统的继承，强调严格的 造型基本功训练，这与西方 传统美术学院的教育思想一 脉相承。在艺术理念上，它 侧重对现实主义的发展与弘 扬，鼓励学生积极面向现实 生活；在办学特色上，它立 足绘画创作的叙事性传统， 强调学生需掌握坚实的绘画 技能，鼓励学生投身重大题 材创作。事实上，经过十余 年来国家一系列重大题材美 术创作工程的洗礼，油画系 第一工作室愈发显现出其办 学定位的前瞻性和科学性， 同时，也为国家培养出了一 批又一批历史与主题性绘画 创作的生力军。 “一工”的教学实践至今 已有二十年历史。倘若就创 作与教学理念而言，它甚至 可以追溯到更早的办学初期 。为了总结历史，梳理办学 经验，检讨教学得失，更好 地让“一工”能在未来取得长 足发展，我们在编写完成《 写实素描教程》《情境性绘 画写生教程》等工作室专业 教材之后，又编写了这部《 历史与文献——中国美术学 院油画系第一工作室图文志 》，以此作为对“一工”教学 的回顾与展望。 最后，衷心感谢所有为 油画系“一工”奉献汗水与智 慧的师生。没有你们，就没 有“一工”的今天！ 2024年7月